11-20各数的认识（课件）-一年级上册数学人教版

小学数学一年级人教版 11-20各数的认识 学习目标 初步认识11~20各数。 学习重难点 重点 能认、读、写11~20各数，知道11到20的数都有哪些。 难点 解决两者之间有几个问题，鼓励学生积极参加数学活动。 10个一是1个十 10个一 1个一 1个十 (一)认数、读数 1个十和5个一 1个十和8个一 18 15 (二)认识11~20各数 2个十 是20 （一）数一数，说一说。 从一数到二十 （二）读一读，说说数的组成。 15 18 13 11 20 小结 事物的数量是11~20，就用11~20来表示，数的时候要仔细认真的数。6~9各数的顺序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。 随堂练习 1.从1数到20，再倒着数。 随堂练习 2.数一数，圈一圈，填一填。 20 随堂练习 4.按顺序填数。 16 20 15 12 十位 个位 1 1 1 7 十位 个位 个位和十位的“1” 意思一样吗？ 先拨一拨， 再写一写。 说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。 十位 个位 2 这个数是几？ 先在计数器上拨出来， 再试着写一写。 个位上没有珠子， 怎么写？ 0 第一位是个位， 第二位是十位。 到底怎样写数呢？ 1 3 十位 个位 有1个十，在十位写1， 有几个一在个位写几。 从右边起…… （一）写一写，读一读。 14 20 10 16 你是怎么看的？ 小组同学相互说一说 每个数的组成。 随堂作业 （1）随意说出11～20各数，你能用小棒摆出来吗。 （2）通过刚才的学习，今后在摆小棒时，可以用哪种简便的方法摆小棒？ 小结：十几是由1个十和几个一组成的。 比一比。 我有15块。 我有18块。 谁多？谁少？ 我有15块。 我有18块。 1.红红的糖比聪聪的少。 15＜18 2.聪聪的糖比红红的多。 18＞15 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 20 还有什么发现吗？ 比12多1的数 是几？ 和18相邻的 数是几？ 10和12中间的 数是几？ 15在几和几 的中间？ 数的顺序 （三）按顺序填数。 12 14 17 15 14 16 17 19 18 13 仔细观察后再填写。 小 大 大 小 知识运用 11 13 16 19 20 18 15 12 这些数是按什么 顺序排列的呢？ 本节课大家都学会了哪些知识？ 课堂小结 1个十和几个一组成十几,所以10加几等于十几。 如果两个数相差太大,我们就用“大得多”或“小得多”描述。 如果两个数相差不大时,我们用“大一些”或“小一些”描述。 课后作业 1.从课本课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 本节课结束啦，再见！ $$