内容正文:
第3课时 亿以内数的写法
小学数学·四年级(上)·RJ
1
经历亿以内数的写法的探究过程,运用主动迁移知识的思维习惯。
在已有知识基础上,掌握亿以内数的写法。
体验探究、发现的快乐,激发学生热爱数学的情感,结合教材素材感受我国社会主义建设的成就,激发民族自豪感。
0 1
0 2
0 3
2
重点难点
体验探究、发现的快乐,体验知识的迁移运用。
含有万级数的写法。
亿以内中间和末尾有0的数的写法。
教学重点
教学难点
核心素养
3
温故知新:想一想,填一填。
一个数是由5个千和8个十组成的,这个数写( );
6350000是由( )个万和( )个一组成的,6350635是由( )个万和( )个一组成的。
五千零五,中间有( )个零。
课前引入
下面视频中的哪些数学信息给你留下了深刻的印象?
课前引入
北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了二十三万零一百八十四个字。
你能写出横线上的数吗?
课前引入
自主探究学习整万数的写法
0 1
学习任务一
五万 写作:
六百七十六万 写作:
五十三万 写作:
三千二百万 写作:
你会写吗?
探求新知
5
0 0 0 0
五万怎么写?说说你们怎么写的!
先在万级写5,再在个级写四个0。
探求新知
53
0 0 0 0
五十三万怎么写?说说你们怎么写的!
先在万级写53,再在个级写四个0。
探求新知
676
0 0 0 0
六百七十六万怎么写?说说你们怎么写的!
先在万级写676,再在个级写四个0。
探求新知
3200
0 0 0 0
三千二百万怎么写?说说你们怎么写的!
先在万级写3200,再在个级写四个0。
探求新知
五万 写作:
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
5
0 0 0 0
六百七十六万 写作:
五十三万 写作:
三千二百万 写作:
53
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
676
3200
写整万数时,我们应该注意些什么?
整万数的写法:
1.分级写,先高后低;
2.万级:按个级数的写法来;
3.个级:四个0。
探求新知
写出下面的数。
一百万
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
写作:
0
0
1
0
0
0
0
小试牛刀
自主探究学习含两级数的写法
0 2
学习任务二
二十三万零一百八十四 写作:
三百零二万六千 写作:
十万二千三百四十五 写作:
二千零四十万零七百 写作:
你会写吗?
探求新知
二十三万零一百八十四,你会写吗?说说你们怎么写的!
先在万级写23,再在个级写0184。
23
0184
探求新知
十万二千三百四十五,你会写吗?说说你们怎么写的!
先在万级写10,再在个级写2345。
10
2345
探求新知
18
十万二千三百四十五 写作:
二十三万零一百八十四 写作:
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
23
0 1 8 4
10
2 3 4 5
写数时,你应该注意些什么?
先写万级,再写个级。
探求新知
三百零二万六千,你会写吗?说说你们怎么写的!
先在万级写302,再在个级写6000。
302
6000
探求新知
二千零四十万零七百,你会写吗?说说你们怎么写的!
先在万级写2040,再在个级写0700。
2040
0700
探求新知
三百零二万六千 写作:
二千零四十万零七百 写作:
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
0 7 0 0
6 0 0 0
302
2040
写数时,你觉得还应该注意些什么?
先写万级,再写个级。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
探求新知
写出下面的数。
三百二十六万七千五百
2
6
3
7
5
0
0
四万零九十
九千零二十万零三百
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
写作:
写作:
写作:
4
0
0
9
0
2
0
0
9
0
3
0
0
小试牛刀
应用拓展——破解密码
0 3
学习任务三
你能根据第一行密码表示的数,将下表填写完整。
密码 写作 读作
+□-÷×△□ 3059710
△-□□□÷□+
七千零一十万三千
探求新知
先根据第一行给出的信息,确定图形及运算符号对应的数字。
密码 写作 读作
+□-÷×△□ 3059710
△-□□□÷□+
三百零五万九千七百一十
15000903
一千五百万零九百零三
七千零一十万三千
70103000
×□△□