3.1 认识自己 （共43张PPT，含视频）-【高效备课】2023-2024学年七年级道德与法治上册同步备课经典课件（统编版）

欣赏视频，回答问题 思考 ：1、为什么要学会正确认识自己？ 2、怎样正确认识自己？ 单元内容体系构建 成长的节拍 中学时代 学习新天地 发现自己 中学序曲 少年有梦 学习伴我成长 享受学习 认识自己 做更好的自己 第一单元　成长的节拍 第三课　发现自己 七年级道德与法治·上册 3.1 认识自己 学习目标 政治认同：知道正确认识自己的重要性 道德修养: 学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念 法治观念: 逐步树立正确的人生观、世界观、价值观 健全人格：掌握正确认识自己的途径和方法 责任意识：不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神 正确认识自己的意义 正确认识自己的途径 如何正确对待他人对自己的评价 自主学习 自学要求：阅读教材P25-31，用铅笔在课本上划出问题要点。 第一目：人贵自知 约公元前5世纪（春秋时期） 我国古代思想家、道家学派创始人老子就提出：“自知者明” . 约公元前4世纪， 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出：“认识你自己” 思考：1、上述两张图片及介绍，告诉了我们什么道理？ 人要认识自己；认识自己非常重要。 2、人为什么必须要认识自己？认识自己又为什么这么重要呢？ 为什么要正确认识自己？（意义、重要性） 小时候，莫言觉得自己丑，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？” 莫言的故事告诉我们的人生道理？ (1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （1）、正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己的重要意义 增强自信心 发展能力 禀赋 独特性 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识不全面，过高的评价了自己，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。 2、这样的认识给他带来了怎样的影响？ 这样会导致小刚只看到优点，过于自负，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的。 为什么要正确认识自己？（重要性/意义/作用） ① 正确认识自己，可以促进自我发展。 原因：每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 原因：有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 第二目：多把尺子量自己 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 “一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。” “步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去” 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 猜猜他（她）是谁? 他带领着我们站起来 他带领着我们富起来 他带领着我们强起来 猜猜他（她）是谁? 活动：我为自己代言 布置任务：写一篇自我介绍 要求： 1.模式为 爱……，也爱（不爱）……，是……，不是……，我是…… 2.内容可从外貌、性格、学习、爱好、特长、能力、优点、缺点等方面入手。 思考： 1.分享你的代言词。 2.说说你是从哪些方面介绍自己的？又是通过哪些途径获取的以上信息呢？ 3.其他同学进行补充。 如何认识自我 从同学们的描述中我可以从那些方面认识自己？ 瓜子脸，大长腿 有着黑珍珠一般的眼睛 高挺的鼻子、乌黑的长发 双眼皮，大眼睛 长发飘飘 一张小小的嘴巴 像一只猫一样，活泼可爱 温柔可亲，总是在学生中穿梭 上课的时候都很开心，气氛也很活跃 喜欢开玩笑，很幽默 如何认识自我 从同学们的描述中我还可以从那些方面认识自己？ 大方善良 老师就是特别有趣、温柔 天生乐天派 现任七年级道德与法治教师 是学校的年轻老师 以前在学校是“校花”级别的 和蔼可亲、美丽动人的道法老师 如何认识自我 从同学们的描述中我还可以从那些方面认识自己？ 她上的课十分有趣 老师为人正直、善良 认识自我的角度 身体特征（外貌）、生理状态（性别） 生 理