内容正文:
第3课
中古时期的欧洲
练习
一、选择题
1.愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器,将双手放在封君合拢的手学之中,并说“阁
下,我是您的人了”。然后,封臣把手放在《圣经》上起誓,表示效忠于他的主人。从中可
以确定这一制度具有的特点是()
A.上级对下级具有绝对领导权
B.带有一定的契约意义
C.封君必须为封臣提供一定数量的土地
D.二者互有义务
2.美国历史学家海斯认为,西欧中世纪的封建制度把国王和其他可能成为暴君的人的
权力分散到许多封臣手中,以遏制他们的权力。另外,它也抬高和推进了贵族政治、等级和
阶级的种种特权。据此推知,西欧封建制度()
A,促进了西欧民族国家的发展
B.推动了国王的统一事业
C.易导致政治上的分裂和割据
D.适应了自然经济的需要
3.有学者指出:国王想收拾贵族,扩大权力,作真正的一国之君;城市愿意得到国王
的保护,因为至少从理论上说,国王是一国之内最高的领主,所有的土地分封都是从他开始
的。这反映了中古的西欧()
A,贵族力量有所削弱
B.王权取得统治地位
C.城市自治基本实现
D.封建势力走向衰弱
4.1077年1月,神圣罗马帝国皇帝亨利四世冒着漫天风雪,来到阿尔卑斯山的卡诺莎
城堡,赤脚在雪地里跪了3天3夜,才得到格里高利七世的谅解,史称“卡诺莎之辱”;但
是在三百年后,在1305到1378年这段时间中,曾经长期居住在意大利的教皇都居住在法国
阿维农,受控于法国国王,史称“阿维农之囚”。导致上述变化的主要原因是(
A.理性主义的发展
B.资本主义萌芽产生
C.宗教改革的推动
D.王权力量日益增强
5.1666年,法国重臣科尔贝建议国王路易十四成立一个专门的科研机构:同年12月,
路易十四最终决定出资成立这一机构,宣称要为“科学和艺术的十全十美而努力,广泛追求
对人类有用或有利的事物”,“要破除长久以米被视为真理的一切通行的谬论,以开导世
人”。该机构的成立客观上(
)
A.推动了工业革命
B.增加了财政收入
C.冲击了教会势力
D.刺滋了殖民扩张
6.中古时期,西欧教会控制着学校教育,提出“科学是宗教的仆役”“一切真理都在
圣书上提出来了”的口号:从11世纪开始,律学、算学、医学等课程的比重日益增加。这
种变化源于()
A.教会受到普遍质疑
B.科学革命开始兴起
C.生产方式根本转变
D.西欧工商业的发展
7.15一16世纪,佛罗伦萨一年有数十个宗教节日。在这些节日里,人们戴着各种假面
具扮演各种宗教神话中的角色,进行戏剧的演出和游行,沉浸在如痴如醉的欢乐中,类似的
“狂欢节”活动在意大利风行一时。这反映出当时的意大利(
A,狂欢演出成为娱乐主流
B.教会引导市民文化品味
C.节日庆典巩固宗教信仰
D.世俗精神融入宗教活动
8.中古时期,欧洲的教育和文化知识被教士所垄断,当时的哲学和神学是二位一体,
完全脱离实际经验,被称为“经院哲学”,许多哲学家沉浸在炼金术和星象学之中。由此可
知,中世纪欧洲的文化(
A.因为战争破坏而停湖
B.神学色彩浓厚
C.进入黑暗的衰退时期
D.哲学加速发展
9.中世纪“君主保护市民们不受频繁的战争和封建主任意征收的苛捐杂税的侵害,而
市民们则向君主提供财政支持作为报答。”上述现象()
A.有助于欧洲的社会转型
B.说明市民成为封建统治的基础
C.是封建等级制的重要体现
D.体现了封君封臣制下的契约关系
10,在中世纪的西欧,城市自治政府以商人的利益为出发点制定法律和制度,竭力创造
优良的营商环境,商人们因此拥有了一定的自由和权利、财产和人身安全保障。据此可以推
知,中世纪西欧()
A.国家分裂的趋势更加明显
B.经济发展摆脱了宗教的束缚
C,商业受到世俗封建主抵制
D,城市自治助推商品经济发展
11.英国当代文化史学家彼得伯克认为,近代早期城市有充当十字路口和邂逅场所的
功能,城市的公共空间方便了政客与学者、绅士与工匠、田野与研究室之间的交流互动。这
可用于说明,欧洲近代早期城市()
A.商贸中心地位强化
B.人口激增问题凸现
C.有利于知识的传播
D,市民自治影响深远
12.在拜占庭帝国初期,皇帝用拉丁语颁布敕令和法典时,会同时附带希腊语的译文:
《荷马史诗》、柏拉图的作品等古希腊文款成为拜占庭教育体系的根基。这体现出初期的拜
占庭帝国()
A.吸纳了希腊民主
B.强化了神权政治
C.融合了希腊文化
D.征服了古代希腊
13.地处欧、亚、非三洲交界处的拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化,融汇了基督
教文化和来自西亚、北非的文化,形成了独具一格的拜占庭文化。据此可知,中世纪的拜占
庭()
A.发展古希腊民主传统
B.保存并完善了古典文化
C.具有开放性和创新性
D.成为东西文明的汇融体
14.伊凡四世设立了一些专门管理某些地域事务的衙门,如为征服西伯利亚地区,1637