第五单元简易方程(同步练习)-五年级上册数学人教版

2023-08-03
| 6页
| 171人阅读
| 2人下载

内容正文:

第五单元简易方程(同步练习)五年级上册数学(人教版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________ 一、选择题 1.王老师用146元买了(如下)两种书,共5本,故事书买了(    )本。 故事书32元 科技书25元 A.1 B.2 C.3 D.4 2.向阳第一汽车制造厂去年全年共生产家用汽车4200辆,下半年生产的辆数比上半年多,这个汽车制造厂上半年生产了(    )辆家用汽车。 A.2000 B.2100 C.420 D.1890 3.如果4x+5=17,那么4x+1=(    )。 A.2 B.5 C.13 D.10 4.姐姐有46.5元,妹妹有x元,姐姐给了妹妹4.5元后,就和妹妹的钱数同样多了。妹妹原来有多少元?下面的方程不正确的是(    )。 A. B. C. D. 5.一个两位数,个位数比十位数大4,若颠倒顺序,则得到的新数比原来的两位数的2倍还大10,那么原来的两位数是(    )。 A.51 B.26 C.42 D.73 6.等式两边乘同一个数,左右两边(    )相等。 A.一定 B.可能 C.不可能 D.以上答案都不对 7.运用等式性质进行的变形,正确的是( ) A.如果x=y,那么x+n=y-b B.如果x÷n=y÷n,那么x=y C.如果x=y,那么x÷n=y÷n D.如果x2=3x,那么x=3或x=0 二、填空题 8.西岗小学共有学生x人,参加课外活动的占,没参加课外活动的有  人. 9.工地上有a吨水泥,如果每天用去4.5吨,用了b天后,还有剩余,用含字母a、b的式子表示剩下的吨数为 。 10.一个等腰三角形,顶角的度数是一个底角的3倍,它的一个底角是( )度,顶角是( )度。 11.某工厂每年节水m吨,平均每月节水   吨. 12.我们所穿的鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的换算关系是a=+5(a表示厘米数,b表示尺码数)。那么36码的鞋子用“厘米”作单位就是( )厘米。 13.解时,把( )看作一个整体。 14.当x=2.5,y=1.5时,2x﹣3y= . 15.今年爷爷78岁,三个孙子的年龄分别是27岁、23岁、16岁。经过( )年后爷爷的年龄等于三个孙子年龄的和。 三、判断题 16.方程与方程的解是不同的。( ) 17.如果1+2x=15,那么13x﹣7x=30。( ) 18.a×b×2用简便方法表示是ab2( ) 19.方程的解和解方程的意义是不同的。( ) 20.因为x2=x·x,所以x2=2x。( ) 21.如果0.4×a=1.25×b(a、b都不为0),那么a>b。( ) 22.张老师买3个足球,每个足球x元,付了200元,应找回(200-3x)元。(3x<200)( ) 23.b的2倍加上3,可以写成2b+3.( ) 24.小丽今年岁,妈妈今年岁,5年后妈妈比小丽大(-+5)岁。( ) 四、计算 25.直接写出得数。 3.5×0.2=          10÷0.5=         0.63÷0.9=         1.8×0.4= 0.99÷0.01=        1.2×4a=         1.25×0.8=          5b-b= 26.用简便方法表示下面各式. 3.8×x=                   a×1=                   m×n= a×a×a=                  a+a+a=                4×b×b= 27.解方程。 18+7x=39                      (3x-7)÷5=16 五、解答题 28.甲乙两艘船同时从上海出发开往青岛.经过18小时后,甲船落后乙船57.6km.甲船每小时行32.5km,乙船每小时行多少千米? (请画出线段图,写出数量关系式后再用方程解答) 29.甲、乙、丙三人一起跑步。甲比丙跑的路程的2倍少80米,比乙的路程的2倍多80米。乙和丙谁跑的路程长些? 30.甲、乙两车从相距567 km的两地同时出发,相向而行,经过4.2小时相遇.已知甲车每小时比乙车慢15 km,乙车每小时行多少千米? 31.3年前,叔叔的年龄是明明的9倍,6年后,叔叔的年龄是明明的3倍,今年叔叔和明明各多少岁? 32.学校买一台电脑和一台彩电共用去8862元,已知一台电脑的价格是彩电的2倍,一台电脑和一台彩电各是多少元? 33.刘叔叔买了2张餐桌和16把椅子,一

资源预览图

第五单元简易方程(同步练习)-五年级上册数学人教版
1
第五单元简易方程(同步练习)-五年级上册数学人教版
2
第五单元简易方程(同步练习)-五年级上册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。