1.《沁园春•长沙 》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

《沁园春•长沙》 毛泽东 1 悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。----宋玉《九辩》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。----曹丕《燕歌行》（其一） 万里悲秋常作客，百年多病独登台。----杜甫《登高》 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。----柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。----白朴《天净沙·秋》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。----毛泽东《沁园春·长沙》 …… 导入新课 你能回忆起哪些写描写秋景的诗词？这些诗词里的秋景有何特点？与本词有何不同？ 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 2 词，是诗的别体。又称为曲子词、长短句、诗余、乐府等，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐，盛行于宋，它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。 词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目，即一首词的词牌限制这首词的形式（句数、平仄、押韵等）。 沁园春，词牌名。长沙，题目（揭示词是一首写景抒怀词，地点是长沙）。词的题目，可用可不用。 关于词的常识 知识链接 3 1.词的特点：调有定格,句有定数,字有定声。 2.词的分类：    （1）按字数多少：小令(58字以内)、中调(59-90字)、  长调(91字以上)    （2）按段落多少：单调、双调、三叠、四叠 3.词的风格：豪放、婉约 4.词牌由来： “沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书 窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之。 4 听范读正音： 沁园春（qìn） 百舸（gě） 怅（chànɡ） 廖廓（liáo kuò） 峥嵘（zhēng róng） 稠（chóu） 挥斥方遒（qiú） 浪遏飞舟（è） 课前达标 5 《沁园春·长沙》 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？ 携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土当年/万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟? 【【康辉】方明、康辉朗诵《沁园春·长沙》】 https://www.bilibili.com/video/BV1NE411o7P1/?share_source=copy_web&vd_source=a9578132059274793f80d565e339c829 6 豪壮 欣喜 忧思 自信 豪迈 熟读成诵 ①领字要重读，如上片的“看”，下片的“恰”。 （“领字”：就是位于句子的最前面，用来带领句子的字。它是指将一个字或三个字用在一句词的开头，以领起下文，贯通词意。在诵读时，应在领字后稍作停顿，由此形成顿挫与流利相结合的音乐感） ②动词要重读，如“争、击、遏”等。 ③韵脚：如“秋、头、透、流、由、游、稠、遒、侯、否、舟”。 7 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 理解诗歌 8 时间 地点 人物 相传西晋惠帝永兴二年（305）始成此洲，以产美橘而得名。自唐代以来，就是游览胜地。 看万山红遍，层林尽染； 理解诗歌 9 李可染《万山红遍》 看万山红遍，层林尽染； 理解诗歌 10 李可染《万山红遍》 层林尽染： 此处化用王实甫《西厢记》：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”句意。 杜牧《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 漫江碧透，百舸争流。 理解诗歌 11 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 理解诗歌 12 鹰击长空： 刘禹锡《秋词》： “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。” 鱼翔浅底： 柳宗元《小石潭记》：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。” 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 理解诗歌 13 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 理解诗歌 14 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 理解诗歌 15 同学少年： 毛泽东于1913年至1918年就读于湖南第一师范学校。1918年毛泽东和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。 杜甫《秋兴八首》（其三）：“同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。” 李贺《致酒行》：“少年心事当拿云” 挥斥方遒： “上窥青天，下潜黄泉，挥斥八极，神气不变。”（《庄子·田子方》） 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 理解诗歌 16 指点江山： 《后汉书·侯霸传》：“指天画地” 激扬文字： 词句：“万世清风更激扬”（ 南宋·林正大） 成语：激浊扬清 粪土当年万户侯