14.2《荷塘月色》 课件40张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

朱自清 5听母 江山多娇旅游网 wj5可jso 冬教学目标： 整体把握，理清思路，抓住三幅图特 点，析景悟情，梳理出感情变化的脉 络，领悟作者的思想感情。（读懂） 鉴赏散文表现手法，遣词造句的技巧 结合语境，揣摩词语、句子的含义及 其表达效果，进而体会运用比喻、通 感、拟人和叠字表情达意的技巧的精 妙。 题目入手： 出 荷塘月色 必文章主要写了一次散步 ÷为什么会去荷塘散步？缘起？ 冬理清作者的行踪 出去一一荷塘 一一进去 家一一荷塘 家 必散步的心情如何？理清作者感情变 化的线索 心理情绪变化轨迹是： 不宁静一一？一一？ 出去一一 荷塘 进去 家一一荷塘 家 不宁静一一？ 因为“这几天心里颇不宁静”才 有了这夜游荷塘的散步，那 “ 不宁静”的心情平复了吗？ 宁静了吗？ 必散步时作者写了几幅图景？ 荷塘月色图（实） 江南采莲图（虚）： 想见《采莲赋》 《西洲曲》 心各有什么特点？作者最喜欢的是哪 一幅？ 抓抒情句、议论句能直抵心灵的句 子 荷塘月色图： 路上只我一个人，背着手踱着。这 片天地好像是我的； 我也像超出了 的自己，到了另一个世界里。我爱 常热像什觉事这荷 闹，也爱冷静； 爱 居， 独处 今么是 晚上，一个人 苍茫 月 都可以想，什么 都 以不想 个自由的人。 关里 一定要 便的 定要说的话，现在都可不理 是独处的妙处，我且受用这无边的 香月色好了。 月下“独处”时的内心独白：