第二单元我们周围的空气单元测试---2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级上册人教版化学第二单元我们周围的空气单元测试   姓名：                            得分：                            日期：                          一、单选题（本大题共 7 小题） 1、焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（        ） A.H2、CO B.N2、O2 C.N2．Ar D.CO2、CO 2、如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（        ） A.使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的45 C.红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器 D.红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度 3、在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，以下评价不恰当的是（        ） A.反应容器体积小，药品消耗少 B.不会因为燃烧的白磷伸入太慢导致测量误差 C.装置漏气对结果无影响 D.容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量 4、下列有关空气的描述正确的是（        ） A.空气中氮气的质量分数约为78% B.空气中不含有水蒸气 C.空气的成分从古至今一直未变 D.空气是由多种气体组成的混合物 5、我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中，不利于提高空气质量的是（        ） A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放 B.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气 C.将盗版光盘泼上汽油焚烧处理 D.禁止燃放烟花爆竹 6、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（        ） A.二氧化硫 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气 7、苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是（        ） A.通常状况下氮气易溶于水 B.氮气不能供给呼吸 C.通常情况下氮气的化学性质不活泼 D.高浓度氮气可抑制菌类的生长 二、填空题（本大题共 8 小题） 8、空气是一种宝贵的资源(1) 洁净的空气属于______( 填“混合物”或“纯净物”) (2) 据报道，今年1−4 月东方市空气中PM2.5 与去年同期相比下降11.3% ，下列行为不会增加空气中PM2.5 的是______A.燃煤火力发电 B. 治理工地扬尘 C. 露天焚烧垃圾 D. 使用氢能源汽车(3) 空气中稀有气体的体积分数是______A.0.94% B.0.03% C.0.96% D.0.06% 9、空气是一种宝贵的自然资源。按要求填空：（1）氧气：无色无味的气体，不易溶于水，化学性质比较活泼。主要用途：供给呼吸，用于______等；支持燃烧，用于______等方面。（2）氮气：无色、无味、难溶于水。主要用途：制______和______的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，可用作______；液氮在医疗上可用于______等。（3）稀有气体：无色、无味、性质不活泼。主要用途：制成多种用途的______；______可用于制造低温环境。 10、下列物质中，属于纯净物的有______，属于混合物的有______①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、⑨可乐饮料、⑩食醋． 11、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是______，铁丝的一端系一根火柴的作用是______． 12、现有① 蜡烛、② 镁带、③ 硫磺、④ 红磷，四种物质分别在氧气中燃烧，回答下列问题( 填序号) ：(1) 发出明亮的蓝紫色火焰的是______；(2) 产生大量白烟的是______；(3) 放出大量热且产生耀眼白光的是______；(4) 不属于化合反应的是______． 13、自然界中氧气产生的主要途径______，消耗氧气的主要途径有______，______． 14、氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应，如木炭： 化学性质 实验现象 反应文字表达式 能够与木炭反应 (1) 在进行木炭在氧气中燃烧实验时，木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是：______；铁在氧气中燃烧实验完成后，发现瓶底被炸裂，原因可能是：______．(2) 某学生用细铁丝做燃烧实验