第11课 中国古代的民族关系与对外交往（教学课件）--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

统编新教材选择性必修一《国家制度与社会治理》 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 【课标要求】 了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制。 一、中国古代民族关系 主线：统一多民族国家发展 （一）秦汉时期的民族关系 1、秦朝 秦朝是我国统一多民族国家历史的开始。 夫余 乌桓 氐 民族： 机构： 政策：。 东北：夫余、乌桓； 北方：匈奴； 西北：羌氐； 南方：夷、越 典客、典属国（管理民族事务） 北逐匈奴修长城； 南抚夷越修灵渠； 两广地区设三郡 结合左图和教材知识，完成下列内容： 典客：秦置，为九卿之一。掌管邦交和边陲部族事务。典属国：掌管与少数民族交往的事务，汉朝并入大鸿胪。 概念解析 2. 汉朝 机构：设大鸿胪管理民族事务 （一）北方：汉匈关系 政策：和亲与战争 （1）汉初采取和亲政策； （2）汉武帝时卫青霍去病三次出击匈奴； （3）东汉89年窦固北击匈奴刻铭燕然山。西迁。 展示你的风采！ 请你结合上边两幅地图，并结合所学知识，说说汉朝与匈奴的关系。 昭君墓（青冢） 霍去病 “一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。” 唐杜甫《咏怀古迹》 “直曲塞，广河南，破祁连，通西国，靡北胡。（司马迁） 失我焉支山，令我妇女无颜色。 失我祁连山，使我六畜不蕃息。 ——《匈奴歌》 政策： 设管理机构与屯田 （二）西北： （1）“河西四郡”，分别是敦煌、酒泉、张掖、武威； （2）西域都护府，作为西域的军政机构； （3）推行屯戍政策，设屯田官，分民屯和军屯。 （三）东北：汉武帝设“护乌桓校尉” （掌管少数民族地区的沿边屯军将领亦称校尉，如乌桓校尉、西戊校尉、南蛮校尉等。） 敦煌 酒泉 张掖 武威 西晋少数民族内迁和北民南迁 十六国时内迁各族不断交融 北魏再度统一黄河流域实行汉化改革 三国、东晋、南朝南方不断得到开发 三国两晋南北朝时期 -----民族交融 思考：根据图片和P61的 【历史纵横】促进民族融 合的途径有哪些？ 民族迁徙 民族交流 汉化政策 共同开发 史料1：文帝时,匈奴数寇边,晃错上言:“以陛下之时,徙民实边,使远方无屯戍之事;塞下之民,父子相保,无系虏之患”。 --《汉书·食货志》 思考：阅读材料，结合教材，分析屯戍政策的影响。 答案提示：抵御匈奴的入侵。降低了军费开支，在一定程度上减轻了 人民负担。有利于边疆的开发。推动了民族交流。 史料2：太初元年，初置张掖、酒泉郡，而上郡、朔方、西河、河西设田官，斥塞卒六十万戍田之。----《史记·平准书》 史料3：汉朝时期，为了管理边塞屯田，中央大司农专门在边郡设置“农都尉”一职。《汉书·昭帝纪》曰：“置农都尉，主屯田殖谷”，农都尉是直接管理屯田的官员。农都尉以下，还设置田官、左右内史、农亭长、田长等职务，旨在指导、督促、管理屯田者。---《中国通史》 汉文帝 二、隋唐至两宋民族关系 1.隋朝 吐谷浑 党项 流求 机构： 礼部：册封礼仪、朝见安排 鸿胪寺：接待礼仪 民族： 政策： （1）治理岭南：册封谯国夫人 （2）推行郡县：边疆豪酋任职 （3）三达流求：加强台湾联系 谯国夫人（冼夫人）是中国南北朝时期的政治家、军事家、社会活动家。 她率领族人归附隋朝被加封谯国夫人，去世后追谥“诚敬夫人”。她一生审时度势，爱国爱民，忠义为国，维护统一，深得后人敬重。 周恩来称她为：“中国巾帼英雄第一人”。 突厥、吐谷浑、党项 知识拓展：隋炀帝于607年和608年两度派朱宽前往流求（疑为今日琉球或台湾），务求“慰抚”该国，但流求不从。610年又派陈棱、张镇州率兵万人前往攻打流求，击杀其主欢斯渴刺兜，俘男女数千人而去。在隋军征战期间，流求人曾到隋军当中，进行贸易活动。 2. 唐朝 民族： 突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海 政策： （1）西北：开明政策被尊“天可汗” （2）西南：与吐蕃和亲会盟；接纳南诏子弟入唐学习 （3）设置各种边疆管理机构，用民族首领任职。 羁縻政策：《史记·司马相如传·索隐》解释说："羁，马络头也;縻，牛靷也"，引申为笼络控制。秦、汉、唐朝对西南少数民族采用羁縻政策，以夷制夷，承认当地夷人头目，封以王侯，纳入朝廷管理。宋、元、明几个王朝称土司制度。 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” —《资治通鉴》 唐太宗 文成公主入藏，带去了丰盛的嫁妆，据《吐蕃王朝世袭明鉴》记载，释迎佛像、珍宝、金玉书橱、360卷经典、各种金玉饰物”，又有很多烹技食物，各类饮料，各种花纹图案的锦缎垫被，