第四课 社会生活讲道德 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

人教部编版八年级上 第四课 社会生活讲道德 真题练卷 一．选择题（共14小题） 1．（2023•牡丹江）“诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。”下列名言警句与之相对应的是（　　） A．交友投分，切磨箴规 B．人而无信，不知其可也 C．天行健，君子以自强不息 D．木受绳则直，人学法则慎 2．（2023•湖北）一名小学生在作文中写道：“爸爸，我一直想说，你陪我玩一会儿吧！你却总是玩手机，我真的很生气，你已经快不是我爸爸了，你快是手机的爸爸了，请你快放下手机！”家长看了很是惭愧。这告诉我们（　　） A．家庭需要正能量，亲情陪伴助成长 B．网络世界乐无江，沉迷手机心情仕 C．家庭保护很重要，依赖父母最可靠 D．兴趣爱好各不同，换位思考互尊重 3．（2023•湖北）细微之处显美德，细节之中见文明：前排同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；小男孩蹲下身子将不小心打翻在地的粥擦拭干净；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们（　　） ①文明有礼 ②诚实守信 ③关爱他人 ④尊重他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2023•河南）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者。对以下情况的处理，能体现上述要求的是（　　） A．正在攻克难题时有客人来访，小光认真做题不予理睬 B．买早餐时店主无意中多找了钱，小乐发现后立刻退还 C．朋友和别人发生争执，小海不问缘由帮朋友斥责对方 D．碰到昨天刚批评过自己的老师，小岩装作没有看到他 5．（2023•广东）我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现此良好品质的是（　　） A．小吴聚餐时践行光盘行动 B．小周积极参加校园活动 C．小郑随手捡起地上的垃圾 D．小王见到长辈主动问好 6．（2023•衡阳）校园新闻一学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失；校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（　　） A．文明有礼是一个人立身处世的前提 B．尊重他人是一个人内在修养的外在表现 C．诚信是一个人安身立命之本 D．关爱他人要讲究策略 7．（2023•泰安）下列认识符合如图漫画寓意的是（　　） ​①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证” ②人民法院依法独立行使监察权 ③不诚信行为有违公平正义，都会受到法律的制裁 ④诚信无价，要珍惜个人的诚信记录 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 8．（2023•聊城）2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（　　） ①转移注意，随意发泄情绪 ②尊重他人，考虑他人感受 ③文明有礼，切勿盛气凌人 ④遵守秩序，维护社会规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．（2023•锦州）我国素来有“礼仪之邦”的美誉。下列关于文明有礼重要性的说法，正确的是（　　） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐 ④文明有礼体现国家形象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2023•呼和浩特）刘邦曾跟韩信讨论兵家才能，问他认为自己能指挥多少兵马。韩信如实回答：“陛下最多能指挥十万兵马。”刘邦听了，挑挑眉，似有不悦，又问：“那你能指挥多少？”韩信自信地说：“臣多多益善。”刘邦呵地一笑，“既然你带兵的本领比我大，那为什么还被我控制？”韩信没有慌乱，恭敬地朝刘邦行礼，答道：“陛下虽然不擅长指挥兵马，但很擅长驾驭将士，这就是我为陛下所用的原因。”此典故告诉我们（　　） A．赞美，要适时 B．赞美，要适度 C．赞美，要真诚 D．赞美，要慷慨 11．（2023•新疆）新修订的《铁路旅客运输规程》规定，区分车票实名制和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票，为儿童购票乘车提供切实优惠和便利，这一变化（　　） ①体现了平等的不同情况差别对待 ②说明规则不是一成不变的 ③反映了个人维护公平守护正义 ④表明儿童享有物质帮助权 A．①② B．③④ C．①③ D．②④