精品解析：云南省西双版纳州一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题

学科网 云南省西双版纳州一中2022一2023学年高二下学期期末考试 生物试卷 注意事项： 1.答题前填写好自己的班级、姓名、考号等信息 2.请将正确答案填写在答题卡上 第I卷选择题 一、单选题（共30小题，每题2分，共60分） 1某人能读书看报，也可以写文章，但就是昕不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域 是大脑皮层言语区的()。 AW区 B.V☒ C.s☒ D.H区 2.下列关于人体温调节的叙述，错误的是() A体温恒定调节属于反馈调节 B.热量米源主要是骨骼肌和肝脏产热 C.热量散出主要是汗液的蒸发和皮肤内毛细血管的散热 D.参与体温调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素 3.下列不居于细胞因子是() A.白细胞介素 B.干扰素 C.溶闲酶 D.肿瘤坏死因子 4.下列关于免疫失调的说法，正确的是( ) A.过敏原第一次侵入人体就能引起过敏反应 B.胸腺发有不良的病人体液免疫功能会降低 C.艾滋病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于免疫缺陷病 D.自身免疫病是机体免疫功能过弱而引发的疾病 5.下列是某位同学对生长素发现过程实验的总结，其中错误的是 A无论胚芽鞘离体与否，生长素的产生部位都是胚芽鞘尖端 B.无论是否存在光照，生长素的产生部位都是胚芽鞘尖端 C.无论胚芽鞘离体与否，感受光刺激的部位都是胚芽鞘尖端 D.外界刺激的方向总是与生长素发生横向运输的方向相反 6.下列关于生物圈的叙述，错误的是 A生物圈是地球表面不连续的一个薄层，是地球上最大的生态系统 B.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围 第1页/共10页 命学科网 。组卷网 C.生物圈是一个在物质和能量上都能保持自给自足的生态系统 D.低碳出行的生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 7.美国生态学家林德曼对结构相对简单的天然湖泊一赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了如下 数据（数字代表能量值，单位是J/cm·a),据图分析，正确的是 分解者 12.5 14.6 微量 太阳能 下2.1 生产者 植食性动物 肉食性动物 464.4 628 6 62.8 12.6 293 18.8 7.5 29.3 5.0 96.3 定 呼吸 未利用 122.6 327.3 A该生态系统营养结构简单，只含有一条食物链 B.用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是62.8J/cm2·a C.“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量 D.肉食性动物的粪便中所含的能量包含在上图箭头“微量”中 8.下列关于生物多样性的保护，正确的是 A.鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食 B.对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖 C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 9.下图是某农户家庭种、养系统示意图。下列有关叙述错误的是 作物 蚕豆 蚕 驴 沙 粪 粉坊 下脚料 鱼 塘泥 粪 鸡 粪 下脚料 粪 A该生态农业充分体现了生态工程的物质循环再生原理 B.作物作为该生态系统的生产者为其他生物提供物质和能量来源 第2页/共10页 学科网 。组卷网 C.塘泥、粪等通过土壤微生物的分解作用为作物的生长提供营养 D.该生态系统中生物种类相对较少，难以实现能量的多级利用 10.研究发现：当神经冲动通过轴突传导到突触小体时，突触间隙中的Ca+即进入突触小体内，促使突触小 泡内的神经递质释放到突触间隙中。当神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后，便引起了突触后膜发 生兴奋性或抑制性的变化。在此过程中会发生的生命活动或现象是() A.突触前膜内的C*浓度不影响兴奋在细胞闻传递 B.神经递质与特异性受体结合以后进入突触后膜 C.突触后膜上会发生电位的变化而产生神经冲动 D.突触前膜与后膜对离子的通透性均发生了变化 11.下列神经调节中，不符合实际情况的是：() A.大脑皮层S区受损后，产生听觉性失语症，患者将失去听觉 B.短期记忆与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关 C.下丘脑具有调节体温和水平衡的调节中枢 D.同一个神经元的兴奋传导是双向的，而神经元间的兴奋传递是单向的 12.下图为温特研究植物向光性的实验设计，①一⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及 实验结果。下列分析错误的是() ,凸A琼脂块 琼脂块 田、 口B琼脂块 ① ②③ ④⑤⑥ 日 黑暗环境 A该实验可表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中 B.④和⑥结果表明胚芽销弯曲生长与尖端产生的物质分布不均匀有关 C.若在单侧光照射下进行该实验，不能得到相同的实验结果 D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽销生长的影响 13.关于群落的结构，以下理解不正确的是() A.海洋中藻类垂直分层现象与光照有关 第