精品解析：山东省东营市河口区东营市胜利第六十二中学2022-2023学年九年级上学期期中地理试题

可学科网 2022-2023学年第一学期第一次质量检测 七年级地理试题 时间：60分钟满分：100分 1.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡的相应位置。 2.本试题不分IⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1.北回归线穿过省级行政单位的简称从西到东排列正确的是（) A.台、粤、桂、云 B云、贵、粤、台 C云、贵、闺、台 D云、桂、粤、台 剑麻是一种使用最广的热带硬质纤维作物，我国企业在非洲坦桑尼亚建立了种植和加工基地。完成下列 小题。 2.我国不能大面积种植剑麻的原因是() A.陆地面积不大 B.种植技术落后 C.陆地大部分位于温带 D.海岸线比较短 3.以下省级行政区有可能种植剑麻的是() 4.我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。下图中信息搭配正确的是 A①一维吾尔族一住窑洞，唱信天游 B.②朝鲜族一跳孔雀舞，吃竹筒饭 C,③蒙古族一参加那达慕大会，骑马、摔跤 D.④一苗族一气候炎热，喜欢跳跷跷板 5.下面是我国人口资料统计图表，据此判断下列叙述正确的是() 年龄结构 16岁以下 16-60岁 60岁以上 年份 第1页/共11页 可学科网 2000年 22.89% 66.78% 10.33% 2011年 16.60% 70.14% 13.26% %个 ☐城镇人口 100 ■乡村人口 63.78 50 49.6450.36 36.22 A我国劳动力资源十分短缺 B.社会养老负担逐渐加重 C.16岁以下的人口比重增加 D.我国城镇人口不断减少 6.我国正加速进入人口老龄化社会，应对人口老龄化的主要措施有() ①限制劳动力向国外迁移 ②大量接纳海外劳工移民 ③建立健全养老保障体系 ④调整和完善计划生育政策. A①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.读下面我国某地形剖面图，完成下题。 (米) 8000 6000 青藏高原 横断山脉 巫山 4000 四川盆地 2000 海平面 公公。长江中下游平原 0°（东经） 900 100° 110° D平原120二 大陆架 有关我国地形，地势的说法，正确的是() A我国地形复杂多样，山区面积广大 B.四川盆地位于第一级阶梯 C.地势东高西低，呈阶梯状分布 D.第二级阶梯地形以盆地和平原为主 8.读省级行政区轮廓简图及相关山脉图，以下叙述错误的是() 第2页/共11页 命学科网 空组卷四 aa= ① A.①山脉北侧是暖温带 B.②山脉是江西省与福建省的分界线 C.③山脉属于我国半干旱区与半湿润区的分界线 D.④山脉属于我国地势第二、三级阶梯的分界线 9.我国古代诗词歌赋中，有许多是描述地理现象名词佳句。下列说法不正确的是() A“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”诗词中的“春风”是指冬季风 B.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”反映出我国地势西高东低 C.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是长江中下游平原地区的景象 D.“南国春意浓，北国正冰封”反映了我国冬季南北温差大 10.读图，1月份②地气温高于①地，除纬度因素外，主要是因为() 海拔 250m 200 500 34°N33N32°N31°N A降水较少 B.人类活动 C.森林覆盖率高 D.受冬季风影响较小 我国地城辽闲，地理特征的区域差异十分显著。读图完成下面小题。 黑河 腾冲 “海请到 第3页/共11页 命学科网 。组卷网 11.图中①线是我国人口地理分界线，下列叙述正确的是() A.藏族、维吾尔族和壮族主要分布在①线东南部 B.5个省级自治区都分布在①线西北部 C.①线东南部人口稠密 D.①线西北部人口稠密 12.图中②线是我国一条重要的地理分界线，它是() A.阔叶林和针叶林的分界线 B.半干旱和半湿润区的分界线 C.季风区和非季风区的分界线 D.暖温带和亚热带的分界线 13,下面描述反映甲地区地理环境特征的是() A1月份平均气温的是一4℃ B.年降水量最有可能是678毫米 C.冬季多数林木都郁郁葱葱的 D.河流较少，水源以高山冰雪融水为补给 14.在巴颜喀拉山脚下，一只漂流瓶被放入黄河的源头，它随着河水飘向大海。对漂流瓶的经历，描述正确 的是 ①在青海省被放入黄河，河水极其浑浊 ②经过河口时河水结冰，被困了很久 ③经过河南省桃花峪后，进入黄河的下游④从山东省进入黄海，投入大海的怀抱 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 15.黄河被称为中华民族的“母亲河”由于不合理的人类活动，出现了各种生态问题。下列治理黄河的做法， 最恰当的是() A.下游开挖新河道，使黄河改道入海 B.植树种草，减