6.2.1 二进制编码器（教案）- 高一《电子技术基础与技能》同步教学（机工版·第3版）

第六章教案 电子技术基础与技 授课班级 课程名称 能 教学内容 6.2.1二进制编码器 课堂类型 学时 授课时 学时 间 1、二进制编码器概念 教学目的 2、二进制编码器特点 教学重、难 教学重、难点：二进制编码器特点 点 教学内容及步骤 备注 6.2编码器 将十进制数、文字、符号等转换成若干位二进制信息符号的 过程称为编码。例：商品条形码、键盘编码器。在数字电路中用 二进制代码表示有关的信号过程就称为二进制编码，如图6-16 所示。实现编码功能的组合逻辑电路称为编码器。 控制信息 编码器 二进制代码 二进制偏码器 普通编码器 二-十进制编码器 编码器分类 优先继码器 翌6-16二进纬制端码 6.2.1二进制编码器 【概念】将各种有特定意义的输入信息编成二进制代码的电路称 为二进制编码器。编码时，用n位二进制代码可对N≤2”个输入 信号进行编码，如图6-17所示。 轴入馆 二进制代 例如：一个由8个输入按键组成的键盘编码器。输入端：需 要8条信号传输线对应8个输入按键：输出端：只需要3条数据 线，对应输出的3位二进制代码。 即每个按键输入状态对应一组3位二进制代码。 【特点】任何时刻只允许输入一个有效信号，不允许同时 出现两个或两个以上的有效信号。例如，在上面所述的8个输入 按键组成的键盘编码器中，每次只能按下一个按键，不能同时按 下两个以上的按键。 【3位二进制编码器(3线-8线二进制编码器)】如图6-18 所示。 V 图6-183位二进制编码器示意图 Io、I1…、I,表示8路输入，分别代表十进制数0、1、2…、 7八个数字。编码器的输出是3位二进制代码，用Yo、Y1、Y2表 示。编码器在任何时刻只能对0、1、2、·、7中的一个输入信 号进行编号，不允许同时输入两个1。由此得出编码器的真值表， 如表6-11所示。 表6-11真值表 输入 十进制 稀出 0 09 0Q0Q01 0 1 00 000 Q 1 0 0 0 0 0 0 0 00 0 10Q 0 5 00 100Q 0 6 0 7 0 0000 0 从真值表可以写出逻辑函数表达式： y3=14+13+16+1 y=12+13+16+1 Y=I1+I3+15+I 根据逻辑表达式可画出由3个或门组成的3位二进制编码器的逻 辑图，如图6-19所示。 图厅193位二进制编玛是的逻辑多