6 项目训练 制作三人表决器（教案）- 高一《电子技术基础与技能》同步教学（机工版·第3版）

第六章教案 电子技术基础与技 授课班级 课程名称 能 教学内容 项目训练制作三人表决器 课堂类型 学时 授课时 学时 间 1、掌握三人表决器的制作和调试方法 教学目的 2、了解数字电路的设计过程 教学重、难 教学重、难点：了解数字电路的设计过程。 点 教学内容及步骤 备注 【训练内容及步骤】 1.分析设计需求。 (1)当表决某个提案时，由A、B、C三人参加表决。多数人同 意，提案通过，同时A具有否决权，即A不同意则提案不能通过。 (2)用片74LS00实现。 2.根据设计要求，列出真值表。 设A、B、C三个人表决同意提案时用1表示，不同意时用0 表示；Y为表决结果，提案通过用1表示，通不过用0表示，同 时还应考虑A具有否决权。其真值表如表6-21所示。 表617直值表 0 0 0 3.根据真值表，列出逻辑表达式并化简。 Y=ABC+ABC+ABC =AC+AB 将化简后的表达式变换成与非表达式： Y=AC+AB=AC·AB 4.根据与非逻辑表达式画逻辑图，如图6-46所示。 图6-46三个人表决逻辑图 5.根据逻辑图设计出连线图。按图6-44连接线路，将第7 脚接上面包板的地，第14脚接+5V电源。输入端信号A、B、C接 3个逻辑开关，作为三个表决按纽，当与地端相接时输入为低电 平，与电源相接时输入为高电平；输出端信号Y接小灯泡，作为 提案通过指示信号。 【实训结果】按设置三个表决按纽的情况，观察小灯泡指示， 将结果记录在表6-22中。 表6-22实验数据表 A B c 灯 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1