3.1.3 反馈的基本概念及判断方法(教案)- 高一《电子技术基础与技能》同步教学(机工版·第3版)

2023-08-03
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普通

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 电子技术基础与技能
教材版本 电子技术基础与技能机工版(2019)全一册
年级 高一
章节 第 3 章 常用放大器
类型 教案
知识点 负反馈放大器
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 176 KB
发布时间 2023-08-03
更新时间 2023-08-03
作者 明兮258
品牌系列 -
审核时间 2023-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40190969.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 授课班级 课程名称 电子技术基础与技能 教学内容 3.1.3反馈的基本概念及判断方法 课堂类型 学时 学时 1、反馈的基本概念 教学目的 2、反馈的类型与判断方法 教学重、难 教学重、难点:反馈的类型与判断方法 点 教学内容及步骤 备注 3.1.3反馈的基本概念及判断方法 反馈理论及反馈技术在自动控制、信号处理电子电路及电 子设备中都得到了广泛的应用,有着十分重要的作用。在集成 运放中,负反馈作为改善器件性能的重要手段而备受重视。 【反馈的基本概念】所谓反馈,是指将系统或电路中输出 信号(电压或电流),通过一定的网络,送回到输入端,并同 输入信号一起参与放大器的输入控制作用,从而使放大器的某 些性能获得有效改善的过程。 例如在第2章中讨论过的分压式射极偏置电路就是利用 “反馈”来稳定静态工作点的。即 T(温度)↑→Io(输出量)↑→Ue9(≈IeoR。)↑→Ueo↓一 I(输入量)↓→I↓ 可见,它是利用输出量IcQ的变化,经电阻R。转换成电压 Ue的变化,送回到输入电路,使Ubeo减小,IQ减小,从而使 I的变化减小,从而实现了静态工作点的稳定功能。 【反馈的类型与判断方法】由于反馈的极性不同,反馈信 号的取样对象不同,反馈信号在输入回路中连接方式也不同。 反馈大致可分为以下几类。 (1)正反馈和负反馈如果反馈信号与输入信号极性相 同,使净输入信号增强,叫做正反馈:反馈信号与输入信号极 性相反,使净输入信号削弱,叫做负反馈。在工程技术中,正 反馈虽然能使输出信号增大,电压放大倍数增大,但使放大器 的性能显著变差(工作不稳定、失真增加等),所以在集成运 放中不采用正反馈。正反馈一般用于振荡电路中。正、负反馈 的判断一般用瞬时极性法。判断过程、反馈信号与输入信号的 关系如图3-4所示。 如图3-5所示,在假定输入信号为正极性的情况下,先由 正向传输到输出端,然后再通过反馈网络到输入端。反馈到晶 体管的电极可能为基极或发射极,反馈回的信号可正可负。为 区分反馈量,习惯上将反馈到输入端的反馈量画上圈。 1,T大新数位物一 v 1编人国书+ G VTI 门 BL 图3-4利用瞬时极性法判断反馈极性 反使信导 )正反馈 b)负反馈 图35反馈信号与输入信号作用的四种情况 RI C 人 人 图3-6 +U 转反健 ←来白输出稀 VT Rf 一来自输出瑞 串联反使 图37串联反馈与并联反馈的连接方式 (2)直流反馈和交流反馈对直流量起反馈作用的叫直 流反馈,对交流量起反馈作用的叫交流反馈。其中直流反馈的 主要作用是稳定放大器静态工作点;交流反馈的作用是改善器 件性能。下面讨论的均为交流反馈。 (3)电压反馈和电流反馈将输出电压按一定比例反馈 到输入端的反馈称为电压反馈:将输出电流按一定比例反馈到 输入端的反馈称为电流反馈。电压与电流反馈的判断如图3-6 所示。 (4)串联反馈和并联反馈反馈信号在输入端是以电压 形式出现,且与输入信号串联作用于输入端,称为串联反馈: 反馈信号是以电流形式出现,且与输入信号并联加到作用于输 入端,称为并联反馈。并联反馈与并联反馈的连接方式如图 3-7所示。

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3.1.3 反馈的基本概念及判断方法(教案)- 高一《电子技术基础与技能》同步教学(机工版·第3版)
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