3.1.1集成运放的理想化及基本电路、3.1.2 集成运放的主要参数（教案）- 高一《电子技术基础与技能》同步教学（机工版·第3版）

第三章 授课班级 课程名称 使用教材 3.1.1集成运放的理想化及基本电路 课题 3.1.2集成运放的主要参数 课堂类型 体化教学 学时 2学时 授课时间 教学内容 集成运算放大器 知识目标：了解集成运算放大器的特点组成。 技能目标：能够识别集成运算放大器，了解器件的基本应用。 教学目的 职业道德目标：在教学过程中，培养学生严谨的科学态度，合作精神， 职业素养。 教学重点：集成运算放大器的特点，集成运算放大器的电路符号，理想 教学重、难点 运算放大器的条件与特征。 教学难点：集成放大器的基本应用。 教学方法 讲授法，并综合运用讨论法、启发式引导法 教具准备 配备集成运算放大器进行识别 教学过程与 主要教学内容及步骤 备注 时间分配 你知道什么是集成电路吗？ 观看一段集成芯片的制造的视频。 起观看一段视频了解什 集成电路：将整个电路的各个元件做在同一个 么是集成运算放大器。 半导体基片上。 集成电路优点：工作稳定、使用方便、体积小、 重量轻、功耗小。 过渡：首先看一下今天的 集成电路分类1：按功能分为，数字集成电路、 学习任务和目标。 课题引入 模拟集成电路。 集成电路分类2：按导电类型，分双极型、单 极型(MOS)、混合型。 国产集成电路的命名： (007(9 器件的封装 允许工作温度 器件系列和品种代号 器件的类型 是否符合国家标准(C-符合，无-非标准) 教学过程与 主要教学内容及步骤 备注 时间分配 问题一：什么是集成运算放大器？ 集成运算放大电路，简称集成运放，是一 个高性能的直接耦合多级放大电路。因首先用 教师提问 于信号的运算，故而得名。广泛用于模拟信号 的处理和产生电路中。 让学生查阅资料进行 讨论小结。 问题二：集成运算放大器的特点 1、直接耦合方式，充分利用管子性能良好 的一致性采用差分放大电路和电流源电路。 2、用复杂电路实现高性能的放大电路，因 学生分小组讨论 为电路复杂并不增加制作工序。 3、用有源元件替代无源元件，如用晶体管 总结并陈述 取代难于制作的大电阻。 2 4、采用复合管。 启智探究 问题三：集成运放电路的组成 两个 输入级 输出级 输入端 输出端 偏置电路 若将集成运放看成为一个“黑盒子”，则 可等效为一个双端输入、单端输出的差分放大 电路。 问题四：集成运算放大器四个组成部分的作 用 输入级：前置级，多采用差分放大电路。 要求Ri大，Ad大，Ac小，输入端耐压高。 中间级：主放大级，多采用共射放大电路 要求有足够的放大能力。 输出级：功率级，多采用准互补输出级。 要求R0小，最大不失真输出电压尽可能大。 偏置电路：为各级放大电路设置合适的静 态工作点。采用电流源电路。 教学过程与 主要教学内容及步骤 备注 3 时间分配 集成运算放大器的电路符号 反相输入端 u-o 输出端 +0 同相输入端 4。-Ao(u4-4) A。一开环电压放大倍数 观看视频 启智探究 。=Ao(u+-4) 集成运算放大器的外形(LM741) 空 调琴 7可6 23 4 调 理想运算放大器的条件与特征 山=山（虚短）—线性工作区 输入电流为0，==0 输出端呈电压源特性：线性工作受 控源饱和工作恒压源 无共模信号输出 × √Ao=o∞ 输入电阻R、R一o∞ 输出电阻R,=0 √共模抑制比KMR=o∞ 教学过程与 主要教学内容及步骤 时间分配 备注 反相比例运算电路： R R R2 构成要求：R2=R/R (R=R) 闭环指益：大是 输入电阻：r=R 输出电阻：=0 反相求和运算电路： 5 1、R1 1 in Ro 器件应用 ui2 w R 构成腰求：R=R=R∥RR RR2 当R=R=R时，山。=- (+4） D 当R=R2=R时，4。=-(1+42) 6 LM741(单运放)高增益运算放大器，及其典 型连接电路： 观看视频 (老师评讲) 两零 回 空胸 反相输入 回 正电源 1041 网相输入 回 回 输出 负电源 回 回 两零 R2100K 9+12V u Ry 口 2 10K L741 + 6 0 3 R3 1 RP 4 100K 10K2 -12V 集成功率放大器LM386,及其连接电路： 增益设定工 增益安定 器件应用 反相轴入区 秀路电容 L886 网相输入叵 电源 地回 翰出 -04-12W 工C2 36K 工001# C1 8 C4 10m LM386 100 7 102 LC6 T0014 T0.014 总结： 1、集成运算放大电路的结构 2、集成运算放大器的特点 3、集成运算放大器的基本应用 巩固练习： 1、集成电路的引脚功能必须()。 A.通过查阅手册或资料获得 B.凭主观想象 C.1脚为电源脚 (老师评讲) D.1脚为接地脚 2、集成运放的KCMR越大()。 总结归纳 A.抑制零漂的能力越强