2.4 放大器静态工作点的稳定（教案）- 高一《电子技术基础与技能》同步教学（机工版·第3版）

授课教师 授课班级 授课日期 课 题 2.4放大器静态工作点的稳定 计划学时 2 教材分析 学生有一年电工电子的学习基础，已经对电工电子的学习方法有初步的了解，要强 学生分析化学生的学习。培养学生的学习兴趣，端正学生的学习态度，养成学生良好的学习习惯 极为重要。 授课类型 与 讲授 教学方法 教具准备 多媒体 课程标准：（教学大纲） 1.识记晶体三极管的结构、分类、符号及性质： 2.识记晶体三极管的放大条件、放大作用和电流分配关系： 3.理解晶体三极管的输入特性曲线、输出特性曲线（共发射极接法）及其三个工 作区域的划分： 4.理解晶体三极管的主要参数、并掌握晶体三极管的工作状态的判别： 5.理解共发射极基本放大电路的组成及各元件作用： 6.理解单级共发射极电路的工作原理： 教学目标 7.运用相关知识计算静态工作点 知识目标： 1.认识分压偏置放大电路的结构 2. 会分析分压偏置电路稳定静态工作点的原理 3.掌握分压偏置放大电路的静态工作点的计算方法 行为规范与职业素养： 6S 培养学生的学习能力、观察能力 教学重点： 各物理量的波形及表达式 教学重点、教学难点： 难点及解 决措施 物理量交、直流表示 解决措施： 对比实物讲解吸引学生的注意力，用图片、视频等手段提高学生的学习兴趣 教学过程 教学环节及教学内容 时间 活动设计 课前复习： 一，共射极放大器的工作原理 1.输入信号为 经C耦合加到b、e极。 +6 5分钟复习旧课，温故而知新 R. R. 一、引入新课、明确目标： 任务1、放大器的静态工作点 5分钟 明确学习任务 任务2、直流通路与交流通路 任务一：放大器的静态工作点 此处，重点强调电位的 一、静态：将放大器的输入端短路，即放大器处于无信号输入的 概念。为后面根据定义 状态。 15分钟 对电位进行计算做铺 二、Q点：三极管直流电压VE、E和对应的IB、Ic 垫 +Vo I0= VG-VBEQ R Ice B IeQ Vcea Va IcoRc 三、静态工作点的作用 (1)当输入正弦信号时，在其正半周，发射结导通，负半周， 发射结截止，即负半周信号不能输入三极管，无信号输出。 (2)合适的静态工作点可避免信号的负半周出现截止失真。 (3)流经G-R。-V结-地回路的电流，称为偏置电流。提供偏 置电流的目的是为了减小截止失真。 四、直流通路与交流通路 1.直流通路 +'c 把电容视为开路，可计算静态工作点。 2.交流通路 容抗小的电容器及内阻小的电源，交流压降小，可视为短路。 R 三、总结和作业 总结： 此题作为反馈题来用， 1.何为静态 以检测学生掌握情况。 5分钟 2.静态工作点的分析 根据课堂时间，可安排 习题： 在课外进行 习题二2-6,2-7,2-8,29 2.3放大器工作点的稳定 板书 任务1、放大器的静态工作点 设计 任务2、直流通路与交流通路 本课小结： 学生对实训内容很感兴趣，听课效率高。通过图片和视频的教学讲授，让学生易于掌握 教学操作要点。通过边讲边记的方式加深学生的操作印象。 反思教学反思： 1、学做一体化教学，先讲授，后操作，让学生明确课堂任务。 2、 采用多媒体教学很直观，学生掌握效果好！