第二单元平均分（课件）-二年级下册数学人教版

人教版数学二年级下册第二单元第一课时 平 均 分（一） j’k\uhu ghjjjjjjbv vb/ n bnb j[uyyumhy;y5\ 二（1）班准备明天去参观科技园，要把东西分一分。看，他们正在忙什么呢？我们一起看看吧！ 创设情境 探究新知 把 分成3份，可以怎么分？ 每份不是同样多 每份数量同样多 说一说：观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 探究新知 每份不是同样多 每盘2颗，公平 分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫平均分。 探究新知 每份分得同样多， 叫平均分。 每盘2颗，公平 把6颗糖平均分成3分，每份2颗。 6÷3=2（颗） 探究新知 下面哪些分法是平均分？在括号里画√。 （1） （ ） （2） （ ） √ （3） （ ） （4） （ ） √ 探究新知 一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。 16 4 4 探究新知 把10个果冻平均分给5个同学，怎么分？ 探究新知 把10个果冻平均分给5个同学，怎么分？ 把10个 平均分成5份，每份（ ）个。 ①1个1个分 还可以怎样想？ 2 探究新知 把10个果冻平均分给5个同学，怎么分？ ②先算再分 5×（ ）=10 想：二五一十 把10个 平均分成5份，每份（ ）个。 2 2 探究新知 摆一摆，填一填 （1）16根 , 每2根一份，可以分成（ ）份。 （2）16根 ，每4根一份，可以分成（ ）份。 （2）16根 ，每8根一份，可以分成（ ）份。 每2根一份是什么意思？你想怎么分？ 8 探究新知 摆一摆，填一填 （1）16根 , 每2根一份，可以分成（ ）份。 （2）16根 ，每4根一份，可以分成（ ）份。 （2）16根 ，每8根一份，可以分成（ ）份。 每2根一份是什么意思？你想怎么分？ 8 4 探究新知 摆一摆，填一填 （1）16根 , 每2根一份，可以分成（ ）份。 （2）16根 ，每4根一份，可以分成（ ）份。 （2）16根 ，每8根一份，可以分成（ ）份。 每2根一份是什么意思？你想怎么分？ 8 4 2 巩固提升 1.分一分，说一说 （1）.有12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶里插（ ）枝花。 （2）.把15个苹果，每5个一份，可以分成（ ）份。 （3）.8袋饼干，平均分给4个小朋友，每个小朋友（ ）袋。 4 3 2 巩固提升 2.有12个苹果，可以每次拿（ ）个，像这样拿 （ ）次正好可以拿完。 总结：把一些物品平均分，方法不止一种，分的份数不同，每份的数量也不同。 课堂小结 1.每份分得同样多，叫平均分； 2.把一些物体平均分可以通过圈一圈、摆一摆、乘法意义的方法来分； 3.会用画图、语言、操作等形式正确表达平均分的意义。 今天的学习你有什么收获？ $$