20《“精彩极了”和“糟糕透了”》（课件）-统编版语文五年级上册

五年级上册第六单元 “精彩极了”和“糟糕透了 初读课文，整体感知： 心1、默读课文，读准字音，读通句子 标清自然段。 想一想：课题为什么加引号？ 课题为什么加 引号？ 因为这是引用 巴迪父母说的原 话。 精彩极了”和“糟糕透了”分别是准 说的？在什么情况下说出来的？ 前者是母亲，后者是父亲。 是在我七八岁写了第一首诗的时候。 “精彩极了”和“糟糕透了” 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋 地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗 呀精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般 落到我身上。 母亲的心情：高兴、激动、 母亲的评价： 精彩极了 巴迪的反应： 腼腆、得意扬扬、自豪、 期望能再得到父亲的赞赏 誊写、花边、焦急地等待 七点。七点一刻。七点半。 父亲还没有回来。我实在等不 及了。 1、这句话标点有什么特别之处？ 2、简简单单23个字，却整整用了5个句号， 从中你读懂了什么？ 父亲读了我的诗，一定会说：“ “精彩极了"和“糟糕透了" “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗 扔回原处。 ● ▲ “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷 着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这 是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世 界上糟糕的诗还不够多吗？” 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。 我黑饭厅图进白己的 房间 黑床上失声痛哭起来。饭厅里，父丹还 在为那首诗争吵着。 巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤