陕西省榆林市子洲中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物试卷

子洲中学 2020 ~ 2021 学年度第一学期期中考试 高二生物试题 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,全卷满分 100 分,时间 100 分钟; 2. 答卷前,考生须准确填写自己的姓名、班级、学号,并认真核准条形码上的姓名、班级、学号; 3. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂,非选择题必须使用 0. 5 毫米黑色墨水签字笔书写,涂写要工 整、清晰; 4. 考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题卷不回收。 第Ⅰ卷(选择题　 共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,计 50 分,每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 人体肌细胞生活的直接液体环境是 A. 组织液　 　 　 　 　 　 B. 血浆　 　 　 　 　 　 　 C. 淋巴　 　 　 　 　 　 　 D. 血液 2. 右图为人体体液相互转化的示意图。 其中④代表的是 A. 血浆 B. 组织液 C. 细胞内液 D. 淋巴 3. 摄入食物过咸而感到口渴时,人体 A. 抗利尿激素分泌增加,尿量增加 B. 抗利尿激素分泌增加,尿量减少 C. 抗利尿激素分泌减少,尿量增加 D. 抗利尿激素分泌减少,尿量减少 4. 夏天气候炎热,户外工作人员经常会“中暑”。 人“中暑”的原因最可能是 A. 肾上腺素增多 B. 体内散热大于产热 C. 抗利尿激素增多 D. 体内产热大于散热 5. 人体下丘脑不能完成的生理功能是 A. 体温调节 B. 水平衡的调节 C. 内分泌的调节 D. 血液 pH 值的调节 6. 下图为血糖调节模型,相关说法错误的是 A. 甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号 子洲中学高二生物期中试题-1-(共 6 页) B. 胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌 C. 胰岛素分泌过多,会反馈抑制下丘脑和垂体的活动 D. 血糖调节方式为神经———体液调节 7. 下列有关人体非特异性免疫的叙述中,正确的是 A. 非特异性免疫是能够遗传的 B. 胃液中的盐酸属于人体第二道防线 C. 机体通过非特异性免疫产生记忆细胞 D. 非特异性免疫只对某些病原体起作用 8. 人体内细胞免疫的部分过程如下图所示,其中甲、乙和丙表示相应的物质。 下列叙述错误的 是 A. 图中所示的细胞均由淋巴干细胞分化而来 B. 巨噬细胞具有吞噬、处理病原体并呈递抗原的功能 C. 甲是位于巨噬细胞表面的特定抗原,乙为甲的相应受体 D. 仅在丙的作用下,细胞毒性 T 细胞不能大量增殖 9. 下列与免疫失调无关的疾病是 A. 过敏性鼻炎 B. 血友病 C. 艾滋病 D. 系统性红斑狼疮 10. 右图为突触结构模式图,下列说法错误的是 A. ①为突触小泡 B. ③为突触后膜,是胞体膜或树突膜 C. ③上有特异性受体 D. ①中物质通过自由扩散运输到后膜上 11. 下图表示三个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位 变化的位置是 A. ②③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 12. 当大脑皮层的某语言中枢受到损伤造成表达性失语症时,病人将出现什么症状 A. 能看懂文字,但不能听懂别人谈话 B. 不能看懂文字,但能听懂别人谈话 C. 能听懂别人谈话,但自己不会讲话 D. 能够讲话,但不会书写 子洲中学高二生物期中试题-2-(共 6 页) 13. 与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是 ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ①④⑤ 14. 实验中需要将蛙的产卵期提前,实验员向雌蛙体内注射了蛙的垂体研磨液,这是由于研磨 液中含有 A. 生长激素 B. 促性腺激素 C. 促甲状腺激素 D. 雌性激素 15. 下列化学物质中,不是植物激素的是 A. 乙烯 B. 吲哚乙酸 C. 吲哚丁酸 D. 2,4-D 16. 在胚芽鞘尖端幼嫩部位生长素的运输有关说法错误的是 A. 从形态学上端运输到下端 B. 主动运输 C. 运输需要能量和载体 D. 非极性运输 17. 扦插时,保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活,这主要是因为幼叶和芽能 A. 进行光合作用 B. 产生生长素 C. 进行呼吸作用 D. 迅速生长 18. 将同种玉米的胚芽鞘进行不同处理后均置于同等光照条件下,下列各选项中的两组胚芽鞘 均向同一方向弯曲生长的是 19. 图 1 中 c、d 依次表示顶芽、侧芽,图 2 表示生长素的作用曲线。 当顶端优势发生时,c、d 的 生长素浓度依次处于 A. CD 段、AB 段 B. B 点、A 点 C. B 点左右、CD 段 D. C 点、B 点 20. 下列能称为一个种群的是 A. 一片森林中所有的鸟 B. 一个池塘中所有的鲤鱼 C. 一块农田中所有