3.4角的分类 （同步练习）-四年级上册人教版数学

3.4角的分类 同步练习 一、单选题 1．比140°多（　　）的角是平角。 A．60° B．90° C．40° 2．一个平角有（　　）条边。 A．1 B．2 C．3 3．把平角分成大、小两个角，其中大角是（　　）。 A．直角 B．钝角 C．锐角 4．钟面上3时整，时针与分针组成直角；再过3小时，时针与分针组成的角是（　　）。 A．钝角 B．锐角 C．平角 5．下面是一张长方形纸折起来形成的图形，已知∠1＝50°，∠2＝（　　）。 A．55° B．65° C．75° 二、判断题 6．钝角与直角的差不一定是锐角。（　　） 7．小于90°的角是锐角，大于90°是钝角。（　　） 8．时针从5时走到6时，分针旋转形成的角是周角。（　　） 9．一个平角减去一个钝角后，剩下的角一定是锐角。（　　） 10．0°的角和360°的角大小一样，画出来都是一条射线。（　　） 三、填空题 11．一个角是91°，它是　 　角，一个周角等于　 　个直角。 12．已知∠1=125°，那么∠2=　 　，∠3=　 　，∠4=　 　。 13．从11时30分转到11时45分，分针转了　 　度，分针再转15分后，时针与分针形成　 　角。 14．我们在研究角的计量单位时：把半圆平均分成　 　份，每一份所对的角就是　 　°。一个周角=　 　°=　 　个平角=　 　个直角。 15．把两个锐角拼成一个角，拼成的角　 　是锐角，　 　是直角，　 　是钝角，　 　是平角。（填“一定”、“可能”或“不可能”） 四、解答题 16．已知∠1＝40°，求∠2、∠3、∠4的度数。 17．下面的角各是哪一种角？写出角的名称，再按从小到大的顺序排列。 排序： 18．聪聪说：“下图中∠1=∠2。”用你所学的数学知识说明∠1=∠2的理由。 19．观察下面图形，分别写出图中标记的角的名称，并量出或写出各角的大小。 　 　角，　 　° 　 　角，　 　° 　 　角，　 　° 　 　角，　 　° $$