3.3 探究平面镜成像特点 -2022-2023学年沪粤版物理八年级上册

第三章 光和眼睛 3.3 探究平面镜成像特点 第 1 课时 沪粤版 物理 1 课堂导入 2 国家大剧院造型新颖、前卫，构思独特，果然是传统与现代、浪漫与现实的结合。“鸟蛋”的庞大的椭圆外形在长安街上显得像个“天外来客”，与周遭环境的冲突让它显得十分抢眼。这座“城市中的剧院、剧院中的城市”正以一颗献给新世纪的超越想象的“湖中明珠”的奇异姿态出现。 国家大剧院是什么原因被称作为“鸟蛋”？你知道吗？ 3 一、平面镜 反射面为光滑平面的镜子叫平面镜。 物 像 物 像 物 像 平静水面 玻璃面 漆面地板 4 物距 像距 物 像 平面镜 平面镜 像 物 平面镜成像模型 平静的水面把景物倒映在水中，更加迷人；小猫发现了镜子中的自己诧异地瞪大了眼睛。这些都是怎么回事？你有注意过镜子中的自己吗？ 从生活现象出发 想一想 物 像 光屏 1.像和你自己，长得一样吗? 2.当你面向镜子后退 1m 时，像后退的距离是否相同? 3.能否用一光屏将自己的像承接? 如何为你的回答佐证? 平面镜成像有什么特点？ 猜想①： 像和物的大小可能相等。 猜想②： 像和物到平面镜的距离可能相等。 猜想③：平面镜所成的像能否呈现在光屏上。 二、探究平面镜成像规律 1.提出问题 2.猜想与假设 1.像和你自己，长得一样吗? 2.当你面向镜子后退 1m 时，像后退的距离是否相同? 3.能否用一光屏将自己的像承接? 猜想①：像和物的大小可能相等。 猜想②：像和物到平面镜的距离可能相等。 猜想③：平面镜所成的像能否呈现在光屏上。 用另一个相同的物体与像作比较 平面镜 用刻度尺测量出物距和像距后作比较 在像的位置放一光屏 A A的像 B 平面镜 3.设计实验与制定计划 4.进行实验与收集证据 （1）将方格纸平放于桌面，用铅笔在方格纸中间画一条线，把玻璃板竖直固定在线的位置上。 （2）将小人A放在玻璃板前。可以透过玻璃板看到小人A的像。 （3）将小人B放在小人A像的位置上，比较像与物的大小关系。 （4）标记此时小人A、B的位置。改变小人A的位置，再次移动小人B，使其与A的像完全重合，重复步骤（4）。 （5）取走小人和玻璃板，用直线把每次实验中像与物的位置连起来，测量出它们到平面镜的距离，并记录数据。观察连线与镜面的角度关系。 像与物完全重合 像与物到镜面的距离相等 连线与镜面垂直 1、像与物的大小______ 2、像与物到镜面的距离_____ 3、像与物关于镜面_____ 4、平面镜所成的像是_____（实像或虚像） 相等 相等 虚像 对称 5.分析与论证 等大 等距 对称 虚像 6.评估 （1）实验中出现两个像干扰观察 （2）怎样才能让像成得更清晰 （3）…… 想一想 1.像和你自己，长得一样吗? 2.当你面向镜子后退 1m 时，像后退的距离是否相同? 3.能否用一光屏将自己的像承接? 一样 相同 不能 回到之前的问题，你现在能回答出正确答案了吗？ 在探究平面镜成像特点的实验中，平面镜后面没放点燃的蜡烛时，我们却看到好像镜子后面有点燃的蜡烛，这是为什么？ 平面镜成像原理 平面镜 S S´ > > > 平面镜成像的原理：光的反射 > 如右图，S 是光源，人能看到平面镜里的像是因为光从 S 发出，经平面镜反射进入眼睛形成视觉。 人有光沿直线传播的经验，会误以为光是从 S’ 发出的，但是 S’ 本身不存在，所以叫虚像. 虚像不是由实际光线会聚而成的。因为虚像并不存在，所以用虚线表示 1．小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一支相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。 课堂练习 （1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是__________________； （2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）这一侧观察； （3）小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______； （4）小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。 便于确定像的位置 A 相等 不透过 虚 ②取等距离； ③画虚像。 A′ B′ 作图方法： ①作垂线； 2．作出AB在平面镜中的像。（请按要求作图） S′ 3．如图1所示，牙医会借助平面镜来观察牙齿