5 一个豆荚里的五粒豆（课件）-统编版语文四年级上册

一个豆荚里的 五粒豆 为学患无疑，疑则又进 阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题。 你想到了什么呢？ 丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”，世界文学童话创始人。他最著名的童话故事有《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》等。 安徒生 1.关于课文题目你想提出什么问题呢？ 2.大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍，并记录读懂的地方和不理解的问题。请同学们开始朗读吧！ 3.结合课文完成学习任务单，并和同桌交流读懂的问题和不理解的问题。 感知课文 wān àn jiāng tái kuàng qiú 豌 按 僵 苔 囚 框 yì 溢 我会认 yù 预 jiē 揭 pā 啪 豌 加一加：豆+宛=豌 溢 加一加：氵+益=溢 识字方法 wān àn jiāng tái kuàng qiú 豌 按 僵 苔 囚 框 yì 溢 我会认 yù 预 jiē 揭 pā 啪 豆荚 豌豆 窗框 水笕 僵硬 囚犯 洋溢 舒适 按照 预感 揭晓 曾经 我会记 jiāng kuàng 预感 预：预先 感：感觉 预先感觉到的 它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 囚犯 指的是横安在屋檐或田间的饮水用的长竹管，在课文中说的是一粒豌豆落在了屋顶上的长竹管里。 水笕 豌 按 适 恐 枪 探 愉 耐 曾 我会写 舒 僵 硬 左右结构 左右占个格均等 曾 céng（曾经） zēng（曾子） 多音字 探究问题 探究问题 针对部分内容 针对部分内容 针对全文内容 探究问题 探究问题 探究问题 针对部分 内容提问 针对全篇 课文内容 课堂总结 针对全篇 课文提问 针对部分内容提问 思考：我们能不能借助这些问题来理解课文内容呢？ $$