6.4 密度与社会生活 -2022-2023学年人教版八年级物理上册

6.4 密度与社会生活 第六章 质量与密度 人教版八年级上册物理 新课导入 压扁的乒乓球放到热水里为什么会自动复原？ 新课导入 夏天，打足气的车胎为什么容易爆裂？暖气为什么要安装在房间的下方？ 新课导入 两块一模一样的黄金，你怎样才能鉴别出它们的真假？ 密度与社会生活 基本构造 成像原理及特点 密度与温度的关系 望远镜 密度的运用 学习思维导图 基本构造 成像原理及特点 看远近物体视角 变化特点 新课教学 知识点1 密度与温度关系 小实验一：探究气体密度和温度的关系 实验器材：准备两个烧杯、热水、冷水、套上气球的小瓶子。 新课教学 知识点1 密度与温度关系 小实验一：探究气体密度和温度的关系 实验步骤：1.在两个烧杯中分别加入热水和冷水； 热水 冷水 新课教学 知识点1 密度与温度关系 小实验一：探究气体密度和温度的关系 实验步骤：2.将套上气球的小瓶子分别放入冷水和热水中，观察气球的变化； 现象：放在热水中，气球鼓起来；放在热水中，气球又瘪下去。 瓶子内的气体遇冷收缩，体积变小 瓶子内的气体遇热膨胀，体积变大 新课教学 知识点1 密度与温度关系 小实验二：探究气体密度和温度的关系 将被压扁的乒乓球放到热水中，观察乒乓球的变化。 现象：被压扁的乒乓球鼓了起来。 乒乓内的气体遇热膨胀，体积变大 新课教学 知识点1 密度与温度关系 思考：两次实验中，放在热水里的气球和乒乓球为什么会鼓起来？气球和乒乓球内空气的质量是否变化？空气的密度是否变化？空气密度的变化与温度有怎样的关系？ 空气的质量不变化，因为体积变化，所以空气的密度变化。 总结：一般物体在温度升高时，体积增大，温度降低时，体积减小，由于物体的质量不变，由公式 ρ=m/V 可知，物体的密度会发生变化，即一定质量的物体，温度升高时，体积变大，密度减小；温度降低时，体积变小，密度增大。 新课教学 知识点1 密度与温度关系 1. 自然界中绝大多数物质都有温度升高时体积变大，温度降低时体积变小的性质，即“热胀冷缩”。 2. 在相同的条件下，气体的热胀冷缩最为明显，密度受温度的影响最大。一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，密度受温度的影响较小。可见，我们说物质的密度为一个定值是有条件的。 新课教学 知识点1 密度与温度关系 1. 自然界中绝大多数物质都有温度升高时体积变大，温度降低时体积变小的性质，即“热胀冷缩”。 2. 在相同的条件下，气体的热胀冷缩最为明显，密度受温度的影响最大。一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，密度受温度的影响较小。可见，我们说物质的密度为一个定值是有条件的。 如图：铁轨安装留缝和水泥路面切缝，未了防止“热胀冷缩”出现断裂 新课教学 知识点2 风的形成 你能解释自然界中的风是怎样形成的吗？ 新课教学 知识点2 风的形成 按图做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动起来。你知道是什么推动了风车吗？ 酒精灯火焰上方的空气受热温度升高，体积变大，密度变小，向上运动，温度低的冷空气从四面八方补充过来，从而形成向上运动的气流，推动风车转动起来。 新课教学 知识点2 风的形成 按照纸风车的道理：风是空气流动引起的一种自然现象，它是由空气的密度发生变化而引起的。空气受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来补充，从而形成了风。 新课教学 知识点3 水的反常膨胀现象 一般来说同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规律，那么是否所有的物质都遵守热胀冷缩的规律呢？ 新课教学 知识点3 水的反常膨胀现象 不是所有的物质都遵守热胀冷缩的规律。 1.水在0-4℃之间，是热缩冷胀，在4℃以上是热胀冷缩。这表明，水不简单遵守一般物质的“热胀冷缩”的规律，且一定质量的水凝结成冰后体积变大。 2.水凝固成冰时，质量不变，体积变大，密度变小。 新课教学 知识点3 水的反常膨胀现象 水的反膨胀现象的利弊 ①水的反膨胀现象，给人们带来了好处，江河湖面的水结冰时，因为冰的体积膨胀，密度比水小，总是浮在水面上；而水到了4℃，密度最大，总是沉在下面。这样，冰块就成了一层天然的防寒屏障，使江河湖海不至于一冻到底，使大量的水下生物得以生存。 ②水的反常膨胀，给人类生活也带来不便。一定质量的水凝结成冰后体积变大，北方的冬天，放在户外的自来水管被冻裂。所以对自来水管的保护显得尤其重要。 新课教学 知识点4 密度与鉴别物质 新课教学 知识点4 密度与鉴别物质 原理：计算密度对照密度表比较 新课教学 知识点4 密度与鉴别物质 鉴别物质的思路和方法 （1）先找出适当的方法测出(或计算出)物质的密度； （2）查密度表确定物质(此方法可用于鉴别物质的真伪)。 注意：①通过实验测出的密度值不可避免地会有一定的误差。 ②由于不同物质的密度可能