Unit 2 Colours B Let’s talk（导学案）人教PEP版英语三年级上册

小学三年级英语科导学案 课题：Unit 2 B Let’s talk 课型：新授课 课时：第四课时 本周行为训练重点：行为习惯的培养 学习目标：能在实际情景中恰当的运用句子：Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you.,too. 重、难点预测：掌握句子：Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you.,too. 教 学 过 程 一、课前预习 1.请同学翻开课本，跟录音读5遍。 2.写出下列句子的中文意思： Good afternoon. Nice to meet you. This is Zip. 3、你能正确读出Part B Let’s talk吗？请认真预习，期待你在课堂Show出来。 二、家长加油站 （ ） 1.孩子听录音、跟读课文5遍。（ ） 2.完成预习部分的内容。（ ） 3.正确读出Part B Let’s talk.（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：_____________ 三、活动探究部分 1.Excellent for three minutes before class课前精彩三分钟(齐读书P14，2次;P15、P16读1次) 2.Warm-up : （1）Ss齐唱歌曲“Hello”。 （2）师生用歌曲“Hello”相互问候。 Step 1: Check T: Good morning. S: Good morning. 2: Presentation 1. 读学习目标，检查预习情况，教师情景导入新课 2. 听录音。（listen to the tape and try to remember their pronunciation.） 3. 带问题听录音或听后选择答案、判断对错等。 4. 跟录音读，跟老师读。 Step 3: Co-operation (合作交流，对学、群学) （1.设计情景学习：Good afternoon （下午你见到老师怎样问候？引导学生回答，Good afternoon ） 板书并带读：Good afternoon! （2）师生用手势向学生打招呼，引导学生回答，然后把学生分成两人一组进行练习。如： T：Good afternoon S: Good afternoon! （3） 教师握住一名学生的手说：Nice to meet you.引导该学生学生回答Nice to meet you.,too. 然后依次与每位学生握手问候 T：Nice to meet you. S: Nice to meet you.,too. … (4) 教师播放Let’s talk部分的录音，并跟读2次。 （5）两人一组利用自制的头饰来玩Let’s talk部分的游戏 A：Hi .This is Mike. B:Hi Mike.Nice to meet you. M: Nice to meet you,too. Step 5: Consolidation(达标检测，师生小结) 一、听音，选出你所听到的句子 （ ）1.A Nice to meet you. B. Nice to meet you.,too. ( ) 2. Goodbye B. Bye, Sarah. ( ) 3. A. What’s your name? B. Goodbye, Miss White. ( ) 4.A. Good afternoon! B. Good morning! 二、连线。 1.What’s your name ? A .Good afternoon! 2.Goodbye . B .My name’s ...... 3.Good afternoon! C .Bye bye . Summary (学有所获) Wha