4.《西安这座城》知识点复习 2022—2023学年高教版中职语文拓展模块

2023-08-02
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西安这座城 贾平凹 一、作者简介 贾平凹,本名贾平娃,中国当代作家。主要作品有长篇小说《废都》《怀念 狼》《白夜》《秦腔》等。 二、字词释义 枝柯zhikē]:树木的枝茎。 显赫xinhè:指权势、声名等盛大。 女墙nǚqiang:城墙上面呈凸凹形的短墙。 幡旗fan qi:一种窄长的旗子,垂直悬挂。 火统huǒchòng:旧时管形火器,用火药引燃发射铁弹丸、铅弹丸等。 张骞zhang qian:西汉外交家。 拓片tàpià:指将碑文石刻、青铜器等文物的形状及其上面的文字、图案 下来的纸片。 韶音Sháoyin:美妙的音乐。 老妪1ǎoyd:老妇人。 囫囵Húlún:整个儿,完整的。 恍惚huang hu:不真切,不清楚。 风范:风度,气派。 掌握成语含义,熟悉成语使用 夸父逐日:比喻人有大志,也比喻不自量力。 杞人忧天:q,比喻缺乏根据和不必要的忧虑 暮鼓晨钟:比喻可以使人警觉醒悟的话。 鸡皮鹤首:皮肤发皱,头发苍白。形容老人年迈的相貌。 三、课文分析 1.本文可分为三部分。 第一部分(1一3自然段)写作者与古城西安的特殊缘分和对故都西安的深 厚感情。 作者先写自己曾在陕南乡下之梦,缘及城中古树岁月随感,然后再写关中地 区的一段民谣,折射出这片土地上的人俗风情,传递自己对西安古城热爱的浓郁 之情。 第二部分(4)叙写历史文化名城西安所表现出来的特有的华夏民族文化传 统和性格。 作者从不同的角度介绍洋流着中国文化和历史传统的古都西安。作者先写曾 是13朝国都的西安虽饱经沧桑却风范依存最具魅力,接着介绍了别具特色排列 有序规划整饬的西安古建筑,然后介绍了西安具有地方特色的文化、方言、及人 民的生活习性,最后介绍了西安人杰地灵且人们具有忧患意识。进而说明“整个 西安城,充溢着中国历史的古意,表现的是一种东方的神韵,囫囵囵是一个旧的 文物,又鲜活活的是一个新的象征。” 第三部分(5)写生活中古城西安随处可见、可闻、可感的活着的历史,进 一步表现西安所特有的文化魅力。 作者与西安古城已融为一体,卒章显旨西安永远是中国文化魂魄的所在地。 四、重要考点 1.课文开头部分引用了一段民谣,结合民谣和课文内容,说说西部关中平原 人民具有怎样的性格特征。 根据民谣和课文内容,可将西部关中平原人民的性格特征概括为:粗犷、质 朴、豪放、知足、率直。 2.最后一自然段作者把大雁塔比作“一枚印石”,把曲江池比作“一盒印泥”, 这样写有何作用? 在内容上凸显西安古都悠久的文化历史,在结构上引出下文“文化大印”的 放置,在语言效果上形象生动,具有文化气息。 3.作者说“整个西安城,充溢着中国历史的古意,表现的是一种东方的神韵, 囫囵囵是一个旧的文物,又鲜活活的是一个新的象征。”联系上下文,说说“旧 文物”和“新象征”分别体现在哪些方面?两者在西安是如何有机地统一在一起 的? “旧文物”是指西安饱经沧桑,是十三朝国都,充溢着中国历史的古意。浓 浓的古意体现在城墙、街巷、秦腔、皮影、社戏、方言、摆设、穿着、历史人物 等方面。 在新的历史时代,西安“不仅仅是个保留着过去的城,它有着其他城市所具 有的最现代的东西”。西安生活中随处可见、可闻、可感的活着的历史,充分表 现出西安古城浓厚的历史文化氛围,使西安人保持着特有的文化气息,形成了特 别的地域性格,又能与时俱进且具有忧患意识。西安接受着历史传统文化和现代 文明的双重熏陶,二者相辅相成,使这座城市更具魅力。 4.文章第四自然段写了一句话,“以至眼前飞过一只并不卫生的苍蝇,也忍 不住怀凝这苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记”体会这句话所蕴涵的 意味。 说明西安城内朴实、厚重的历史积淀比比皆是,洋溢在大街小巷,深入市井 巷陌。西安处处残留着历史的痕迹。 5,作者是从哪些方面来表现西安是最具古城魅力,永远是历史文化的魂魄所 在地这一特点的?表现了作者怎样的情感? 建筑的古典美、悠久的历史、丰富的文化内涵、地域风情、人的精神素质等。 对古城西安的热爱和发自内心的自豪感。 五、例题解析 当世界上的新型城市愈来愈变成了一堆水泥,我该如何来叙说西安这座城 呢?是的,没你要夸耀曾经是13个王朝国都的历史,也不自得八水环绕的地理 风水,承认中国的政治、经济、文化的中心已不在这里,对于显赫的汉唐,它只 能称为“废都”。但可爱的是,时至今日,气派不倒的,风范犹存的,在全世界 的范围内最具古都魅力的,也只有西安了。它的城墙赫然完整,独身站定在护城 河上的吊桥板上,仰观那城楼、角楼、女墙垛口,再怯懦的人也要豪情长啸了。 大街小巷方正对称,排列有序的四合院砖雕门楼下已经黝黑如铁的花石门墩,让 你可以立即坠入了古昔里高头大马驾驶了木制的大车喤喤嗅开过来的境界里去。 如果有机会收集一下全城的数千个街巷名称:贡院门、书院门、竹笆市、琉璃市、

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