内容正文:
绿
新课导入
同学们,你们能说一说自己喜欢的颜色及喜欢它的理由吗?
红色——活泼、热闹、温暖、吉祥……
黑色——崇高、坚实、严肃、刚健……
绿色——新鲜、青春、和平、柔和……
绿,是生命的颜色。
艾青,原名蒋正涵,号海澄,曾用笔名莪加、克阿、林壁等,浙江金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。朴素、凝练、想象丰富是艾青诗的一贯特点。
《绿》是诗人写于20世纪70年代末期的一首抒情小诗。
作者简介
自由阅读课文,圈出本课生字、生词。
说说课文围绕“绿”写了什么?
我会识字
水瓶 挤压 交叉 挥舞
píng
jǐ
chā
huī
瓶
挤
叉
挥
我会写
叉 chā
结构:独体字
部首:又
书写指导:书写应端正,捺宜长而舒展。
挥 huī
结构:左右
部首:扌
书写指导:“扌”形窄长;“军”末横稍长,竖为悬针竖。
形近字:
挤(拥挤)济(人才济济)
叉(交叉)杈(树杈)
挥(挥手)辉(光辉)
倒
_____ 倒车
_____ 摔倒
dǎo
dào
这件事情很重(zhòng)要,妈妈重(chóng)复了三遍。
重
_____ 重复
_____ 重要
zhòng
chóng
理解词语:
【出奇】特别;不平常。
【重叠】(相同的东西)一层层堆叠。
【交叉】不同事物有部分相同,重合。
【指挥】发令调度。
近义词
到处—处处 出奇—特别
集中—聚集 指挥—指导
反义词
集中——分散 整齐——杂乱
自由读诗歌,说说这首诗歌的内容。
诗歌描述了春天到处都是绿色,树木和小草在春风的吹拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。
反复读课文,想一想:这首诗每小节写的什么?
第一节:绿色的世界,像是墨水瓶倒翻了。
第二节:列举绿的颜色。
第三节:自然界的风、雨、水、阳光都是绿的。
第四节:写绿的静态美。
第五节:写绿的动态美。
色彩
形态
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
想象
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
诗人是怎么样具体的描绘“绿”的?
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
绿色丰富,深浅浓淡。
你在生活中见到过这些“绿”吗?
讨论交流
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
句解:诗人运用排比的修辞手法,通过整齐的句式,抒发了激动欣喜之情。
例句:刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。
仿写:山朗润起来了,水长起来了, 太阳的脸红起来。
分析:运用了排比的修辞手法。条理分明,节奏和谐,增强了文章的表达效果和气势,深化了中心。
诗人从哪几方面写了这是一个绿的世界?
风、雨、流水、阳光都是绿的。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
句解:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了绿的生命活力。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
比喻句,把“风”比作舞蹈教练
舞
蹈
教
练
一
阵
风
你从诗中体会到了怎样的情感?
诗人不仅描绘了春天到处一片绿色的情景,表达出对春天的喜爱,对生命的赞美,更表达出心中对绿色的希望以及对充满绿色生机与活力的时代的歌颂。
绿是春天,是生命的象征,是对未来充满无限想象的希望。
试着想象一下你心中的绿是什么样的?有什么特别的含义?
各抒己见
绿
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿
风、雨、水、阳光
到处是绿
按着节拍飘动
集中在一起
生机勃勃,
充满希望
《绿》这首诗歌是诗人( )写的,描述了春天到处都是( ),树木和小草在春风的吹拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。表现了作者对未来( )。
绿色
艾青
充满希望
主题概括
词语积累
【表示绿色的词语】
浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿
碧绿 葱绿 深绿 暗绿
$$