9《端午粽》（课件）统编版语文一年级下册

端午粽 1.认识“端、粽”等13个生字，会写“午、节”等7个生字；认识立字、米字头2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解“剥开、掀开、裹着”等的含义。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 学习目标 识记方法 ✿ 联系生活 米 豆 肉 带 你知道在端午节这个传统节日里，人们都会吃什么吗？ 粽子 屠再华 笔名杜鹃花。主要作品：散文集《常有灯为伴》《娃娃闹海》等，童话集《卖花小鹿》等。 课文一共有几节？每一节讲了什么事？ 一共有4节，第一节是说外婆煮了粽子；第二节是说粽子的样子、味道，第三节是说外婆包的粽子好吃、花样多，还让我们分给邻居吃；第四节是说端午节吃粽子是为了纪念屈原。 课堂导入 你吃过的粽子是什么颜色的？ 里面的馅是怎样的？ 味道如何？ 知道粽子是怎么包的？ 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 写出了外婆在端午节煮粽子，不是偶尔为之，而是习惯可见，煮粽子是端午节的传统习俗，从盼着我们回去可以看出，端午节也是一个全家团圆的日子。 画出描写粽子的词语和句子，包括样子、颜色 、滋味。 青青的箬竹叶 ，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣，飘出一股清香，又黏又甜。 箬竹是竹子的一种，箬叶就是指箬竹的叶子，它是一种很好的可以用来包粽子的材料。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣 。 粽子是什么样子的？ 表示颜色的叠词表达作者对粽子的喜爱。 粽子特征 由外及里 蓝蓝的天空 红红的晚霞 绿绿的小草 糯米是糯稻脱壳的米，在中国南方称为糯米，而北方则多称为江米。糯米是制造粘性小吃，如粽、八宝粥、各式甜品的主要原料 。 那糯米呢？ 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 事物特征 事物 交代事物有两个特点时，用“又”字把这两个特点连起来，会使句子更加生动。 我还会说西瓜又圆又甜，花儿又艳又香。 除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。 我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 “美滋滋”生动地写出了“我们”一家吃粽子时高兴又满足的心情。 写了端午节吃粽子的来历。 长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。 作者是按由外及里写粽子的样子的。 想一想： 作者写粽子的样子是按什么顺序写的？你能按一定的顺序，介绍一种自己喜欢吃的食物吗？ 材料 青青的箬竹叶 清香 纪念屈原 意义 味道 白白的糯米 红红的枣 又黏又甜 端午粽 板书设计 色 香 味 课文点评 这篇课文以“端午粽”为主线，描写了端午节时，外婆盼望家人团聚的情景。课文结构清晰，语言形象生动，赋予学生想象空间，为读者呈现出了一幅温馨的画面，同时也能让读者体会到“浓浓的亲情”。“端午节”是中国汉族的传统节日，是为了纪念爱国诗人屈原的特定节日，所以端午节是一个纪念的节日，一个充满教育意义的节日。通过这篇课文的学习，能够弘扬民族文化，培养学生的爱国主义精神。 课后习题 1.看拼音，写词语。 jié rì zhōng wǔ hóng dòu fēn kāi yè zi 节日 中午 红豆 分开 叶子 课后习题 2.按课文内容连线。 青青的 枣 白白的 箬竹叶 红红的 糯米 课后习题 3.按课文内容填空。 粽子是用 箬竹叶包的，里面裹着 糯米， 中间有一颗 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的 粽子就飘出一股 来。剥开粽叶，咬一口粽子， 真是 。 【参考答案】青青的 白白的 红红的 清香 又黏又甜 $$