2024届高考语文微写作分类训练：微感悟

1．“留一本好书，传悦读之趣”，学生会发起毕业生向校图书馆赠书活动。你准备送哪本书给学弟学妹？请结合你的阅读感受在书的扉页写一段寄语。要求：语言简明、得体，感情真挚。不超过150字。 2．微写作。 一部电视剧越火越不想看，一档综艺节目的讨论量越高越不想关注。面对五花八门的热搜，有些人不再感到好奇，反而心头会涌上些厌烦情绪……有人为这种现象起了一个医学称谓——“热度排斥症”。 请谈谈你对这一现象的认识和看法。要求：观点明确，条理清晰。 3．高中三年的语文学习，教材中的哪篇课文，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由。不超过150字。 4．请联系《大卫·科波菲尔》中童年的大卫和《百年孤独》中的丽贝卡两个人物，谈谈你对于“孤独”的认识。（200字以内） 5．费孝通先生在《乡土中国》中说：“中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主和官僚阶层，可以大到像个小国。中国人也特别对世态炎凉有感触……”阅读《呐喊》，举一个鲁迅笔下“世态炎凉”的例子，并写下你的感触。要求：内容合理，感悟深刻，不少于100字。 6．优秀的文学作品常常让读者产生强烈共鸣。在你阅读过的经典名著中，哪段情节、哪个人物曾经让你有过共鸣？请简要介绍，并谈谈你的感受。要求：写明作品和人物，言之有理，不超过150字。 7．近日，学校举办“最是书香能致远”读书汇报活动，请你以主持人的身份，写一段开场白。要求：紧扣主题，语言有感染力。150字左右。 8．微写作 按要求作答。不超过150字。 　　校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。 请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。 9．微写作。文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。请从名著中选择一个人物，谈谈他（或她）为何令你感到遗憾，又带给你怎样的启发。要求：写明作品和人物，言之有理。 10．英雄是民族的脊梁，是推动历史前进的强大力量；一个有希望的民族不能没有英雄。请以“献给我心中的英雄”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言凝练、生动、有个性。不超过150字。 11．当今，在举国共圆中国梦的征途中，英雄辈出：有甘愿“深潜”30载的“核潜艇之父”黄旭华；有开辟“绝壁天路”，带领村民脱贫致富的当代“愚公”毛相林；有奋战在抗疫一线，守护群众生命安全的“国人守护神”钟南山。请写一首小诗或一段抒情文字，为当代英雄们唱一首赞歌。 要求：感情真挚，富有文采，不少于150字。 12．《家山》中说，地坛是史铁生生命的重要组成部分。在很多文学作品中，某个地方也与某个人物关联密切。请从《红楼梦》、《红岩》、《平凡的世界》中选一个代表性的地方，结合小说情节，谈谈这个地方与相关作品中人物的密切关联。要求：符合原著内容，条理清楚。 （提示：潇湘馆与林黛玉；渣滓洞与小萝卜头；黄原与孙少平……） 13．微写作。 如今是自媒体时代，“人人面前都有麦克风，人人都可以是新闻发言人”。请针对当下复杂的网络话语现象，结合下面所选《论语》四句的重要内涵，谈谈你的看法与思考。 ①道听而涂说，德之弃也。 ②唯仁者能好人，能恶人。 ③众恶之，必察焉；众好之，必察焉。 ④子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。 14．请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。 15．当代榜样时时感染着我们。请以“榜样”为题，写一首诗或一段抒情文字，表达你的赞美之情和敬佩之意。要求：感情真挚，富有文采。150个字左右。 16．《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》是高中必读书。有的同学不爱读书，请你选择其中的一部作品，写一段话来为它“代言”，激发同学的阅读兴趣。要求：符合原著，有感染力。150~200个字。 17．马克思早就说过：“经济基础决定上层建筑。”恩格斯在《社会历史的决定性基础》中再次阐释，经济关系是社会历史的决定性基础。读过本文，你有什么看法呢？请写一段文字，表达你的看法。不少于200字。 18．用对比的手法写一段话，批评某种社会现象，250字左右。 19．请以“梦想”开头，运用浪漫主义的手法写一段文字，200字左右。 20．莎士比亚擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白，就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。莎士比亚的语言深沉含蓄，极富有哲理性，对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。写一段内心独白，对自己的心灵进行一次透视。（100字左右） 参考答案： 1．示例：读好一本书，字字值千金。《平凡的世界》的文字，初读知朴实，细读明华美，再读品雅丽，久读觉老练，充满语言之美。读透彻了，更能感悟人生，贫穷是那个时代挥之不去的创伤，而奋斗却是书中人物永不磨