专题训练3·百分数 - 百分数与小数的相互改写（同步练习）六年级上册数学苏教版

第六单元 百分数 专题3 百分数与小数的相互改写 1.把下面的百分数化成小数或整数。 60%＝ 18.9%＝ 0.3%＝ 100%＝ 1000%＝ 0.15%＝ 2.把下面各数化成百分数。 0.4＝ 8＝ 0.06＝ 2.05＝ 1＝ 0.007＝ 0.95＝ 4.5＝ 12＝ 3.填一填。 （1）在直线上方的□里填合适的百分数，下方的□里填合适的小数。 （2）右图中的涂色部分与整个大正方形面积的关系用分数表示为（　　），用最简 整数比表示为（　　），用百分数表示为（　　）。 （3）把3米长的绳子平均分成10段，每段长（　　）米，每段是3米的（　　）%。 4.选一选。 （1）把0.09%化成小数，只需把百分号去掉，同时将小数点（　　）。 A.向左移动两位 B.向右移动两位 C.向左移动一位 D.不移动 （2）下面各数中，最接近50%的是（　　）。 A.46% B.56.6% C.0.55 D.0.45 （3）0.55＜□%＜0.7，□里能填的整数有（　　）个。 A.13 B.14 C.15 D.无数 （4）下面各数中，最大的数是（　　）。 A.0.517517… B.51.7% C.0.517 D.5.17% （5）同学们折纸花，规定每人折的朵数相同。小梅折了规定朵数的108%，小兰折了规定朵数的99%，小芳刚好折完了规定朵数，小红折了规定朵数的1.1倍，（　　）折的纸花最多。 A.小梅 B.小兰 C.小芳 D.小红 5.找规律填数。 （1）1，90%，0.8，70%，（　 　）（填小数）， （　　 ）（填百分数）。 （2）0.5，75%，1，（　 　）（填百分数）， （ 　　）（填小数）， （　 　）（填百分数）。 （3）1.2，60%，0.3，15%，（　 　）（填小数）， （　　 ）（填百分数）。 6.把37.5%的百分号去掉，这个数（　　）。 A.大小不变 B.扩大到原来的100倍 C.缩小到原来的 D.扩大到原来的10倍 7.一个数添上百分号后，就减少了2.97，这个数原来是多少？ 参考答案 2 / 2 $$