第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册本

1.4西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 （同步练习） 1．汉武帝实行盐铁官营后，“见（现）郡国多不便县官作盐铁，铁器苦恶，贾贵，或强令民卖买之。”这说明盐铁官营 A．导致了手工业技术的落后 B．具有明显的市场导向性 C．破坏了商品经济竞争机制 D．体现了国家的重农政策 2．西汉初，“天子不能具醇驷（纯一色的四匹马），而将相或乘犊车”。至武帝之初，“七十余年间，……京师之钱累百巨万，贯朽不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食”材料最能说明 A．汉武帝的“有为”以汉初的“无为”为基础 B．黄老“无为”思想取得全面成功 C．随着经济发展西汉政权开始腐败 D．古人修史往往浮夸溢美，不足采信 3．有学者指出，中国古代中央集权制度下，中央行政管理体制的调整呈现这样的规律，即皇权与相权之间的矛盾是促使行政管理体制发生变化的重要原因。下列机构和制度的创设，符合这一规律的是（   ） A．内外服制度 B．三公九卿制度 C．中外朝制度 D．军机处 4．汉武帝即位后，一方面通过亲自过问政务，以切断九卿及以下官吏与丞相的联系；另一方面以贤良文学上书言事，并在现任官吏中选拔出一批人作为自己的侍从和助手。这些做法（   ） A．巩固了国家统一局面 B．建立了中央集权体制 C．加强了君主专制统治 D．完善了官员选拔制度 5．“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系应该是 A．用政治上的统一保证思想上的统一 B．用思想上的大统一服务于政治上的大统一 C．用君权神授的思想来巩固统一 D．使儒家思想成为封建社会的正统思想 6．先秦时期实行爵禄制，有爵位即有俸禄。秦汉时期实行爵禄分离制度；爵级代表贵族身份并维持整治忠诚；禄秩则用于录人用事，按劳取酬，这一变化表明秦汉时期 A．官僚政治制度还未确立 B．贵族政治的观念仍存在 C．封建等级制度趋于崩溃 D．选官用人制度日趋成熟 7．西汉惠帝、吕后时，废止了高祖时期的各种困商辱商政策。文景时期，政府进一步调整商业政策，允许商人购置田产和奴婢，使私商得以进入包括铸钱、冶铁、煮盐在内的各手工业生产领域，又可借助鬻爵政策“入粟”补官或拜爵。这些举措（    ） ①推动了社会经济的恢复发展    ②促进了手工业分工更加细化 ③增加了中央政府的财政收入    ④削弱了国家管控经济的能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．春秋时期孔子创立了儒家学派，提出了儒家思想。儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要因素在于   ①思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善 ②历代封建统治者的大力提倡 ③成为世界性宗教而得到了广泛传播   ④封建官办教育对儒家思想的大力传播 A．①②④ B．③④ C．①②③ D．①④ 9．中国古代某著作包括“本纪"十二篇、“表”八篇、“志”十篇、“列传”七十篇，共一切篇，后人划分为一百卷。它的记事始于汉高祖刘邦称帝，终于王莽地皇四年。该著作 A．是我国第一部纪传体断代史 B．由司马迁撰写而成 C．首创史书的编年体通史题材 D．提出独尊儒术建议 10．《易传•系辞上》云：“圣人有以见天下之动，而观其会通。”西汉司马迁认为，“天下同归而殊途，一致而百虑”。这说明了中华文化 A．和而不同，海纳百川 B．哲学思辨，博大精深 C．理想崇高，舍生取义 D．人文精神，入世情怀 11．认为，“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之”；项羽“战胜而不予人功.得地而不予人利，此所以失天下也”.这反映出 A．分封制符合秦汉历史发展趋势 B．分封制平衡了中央与地方关系 C．分封仍是当时重要的政治观念 D．稳固统治须依靠满足部将利益 12．“令后学者有所统壹，为群儒首。”提出这一观点的人一定是 A．荀子 B．韩非子 C．董仲舒 D．王阳明 13．“辞藻华丽，笔法铺张”下列符合这一体裁特点的文学体是 A．楚辞 B．汉赋 C．乐府诗 D．宋词 14．西汉初年，民营工商业经营相对独立，但在汉武帝之后，民间资本大量由工商业向农业转移，以田庄为代表的以农为主、辅以工商的混合型经营模式逐渐社大，导致这一变化的主要原因是 A．政府抑制土地兼并 B．民间资本的经营方式较为落后 C．国家垄断经营和实施专卖制度 D．私营工商业承担高额赋税 15．中外朝制度的形成反映了 A．地方势力的削弱 B．三公九卿制的废除 C．决策中枢的转移 D．外戚和宦官专权 16．《汉官典职仪》记载：“刺史班宣，周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条（监察的六个内容）问事，非条所问，即不省（郑玄注：“省，察也”）。”这说明汉代刺史 A．位高权重 B．专治冤狱 C．司法独立 D．职权有限 17．阅读材料回答问题 材料一：（周武王）封诸侯……封尚父于营丘，曰齐……余各依次受封。 ——《史记·周本纪》 材料二：