3.1自然资源的基本特征作业设计2023-2024学年人教版地理八年级上册

2023-08-02
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第三章中国的自然资源 第一节自然资源的基本特征 第1课时 自然资源的基本特征 测试时间:20分钟 一、选择题 1.(2022黑龙江绥化中考)下列属于非可再生资源的是() A.阳光 B.森林 C.土地 D.煤炭 2.我国自然资源的特点是() A.总量丰富,人均不足 B.总量丰富,人均充足 C.总量不丰富 D.人均占有量不断增加 3.(2022四川凉山中考)下列关于我国自然资源的叙述,正确的是() A.矿产资源属于可再生资源 B.我国自然资源总量丰富,人均不足 C.解决我国水资源地区分布不均的有效办法之一是兴建水库 D.我国土地资源分布不均,草地主要分布在东部湿润区、半湿润区 4.(2022黑龙江齐齐哈尔中考)自然资源是人类赖以生存的基本物质条件。在 自然界中属于可再生资源的是() A.煤炭 B.石油 C.森林 D.铁矿 读“我国2020一2050年能源消费构成预计图”,完成5一7题。 占比% 100r 90 9.0 40.0 70 48. 12.7 57 60 168 4. 50 14.6 14.4 12.9 40 11.6 14. 10.5 144 56.8 52.0 20 47.2 41.2 9.3 34.0 26.3 19.0 04 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050年 ☐煤炭□石油☐天然气☐非化石能源 5.(2023广东茂名茂南期末)2020年我国能源消费占比最大的是() A.煤炭B.石油 C.天然气D.非化石能源 6.(2023广东茂名茂南期末)未来30年间,我国能源消费构成占比增长最快的 是() A.煤炭 B.石油 C.天然气 D.非化石能源 7.(2023广东茂名茂南期末)煤炭在我国能源消费中的占比不断降低的主要原 因是() A.生产成本降低 B.减轻环境污染程度 C.煤炭资源枯竭 D.能源消费总体下降 青海省坚持生态优先、绿色发展,着力打造国家清洁能源产业高地。2021 年2月,青海至河南800千伏特高压直流工程正式投运。来自高原的清洁能源, 源源不断地输送至中部多个省份。据图完成8一9题。 水电站 郑州会 换流站 输电线路 8.(2022山东临沂中考)青海清洁能源装机占比居全国第一,其清洁能源主要 来自() A地热能、太阳能、水能 B.风能、天然气、石油 C.水能、天然气、煤炭 D.地热、太阳能、石油 9.(2022山东临沂中考)青海省、河南省的简称分别是() A.宁、豫 B.青、豫 C.青、晋 D.晋、冀 “东数西算”工程,是指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型 算力网络体系,将东部算力需求有序引导到西部,优化数据中心建设布局,促进 东西部协同联动。数据中心运行过程中消耗大量能源,产生较多热量。2022年3 月,“东数西算”工程正式全面启动,四川省将雅安确定为“成渝地区大数据产 业基地”。读西南局部地区地形图,完成10一11题。 章水电站 陆高(米) 4000 3000 1000 10.(2022山东菏泽中考)雅安市及周边地区可重点开发利用的清洁能源是() A.太阳能 B.风能 C.水能 D.地热能 11.(2022山东菏泽中考)雅安建设数据中心的有利条件是() ①靠近能源基地,有廉价的电力 ②海拔较高,气温较低,利于散热降温 ③地形平坦开阔,利于设施建设 ④降水稀少,空气干燥,利于设备运行 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二、综合题 12.(2022湖南株洲中考)阅读图文材料,结合所学知识回答下列问题。 达坂城地处新疆维吾尔自治区境内的天山山脉脚下,一年中大风日数多且风 力强劲,尤其以冬季最为明显,被称为“中国风电事业的摇篮”。近年来,部分 风电企业从新疆转移到经济发达的东部沿海地区。下图为达坂城附近的区域示意 图。 乌鲁木齐 43°N 达坂城 一1000-等高线/米 (1)新疆维吾尔自治区简称 ,行政中心是 (2)达坂城风能资源丰富,主要与当地的主导风 (风向)有关,发电 量最多的季节是 (3)与煤炭资源相比,说明风能资源的优点。 (4)近年来,新疆部分风电企业转移到经济发达的东部沿海地区,请分析原因 13.(2022湖南郴州中考)阅读图文资料,完成下列要求。 中国是海洋大国,海域辽阔,海洋资源丰富。党的十九大提出,坚持陆海统 筹,加快建设海洋强国。如图示意我国轮廓。 (1)我国位于亚洲东部、 洋西岸,是一个海陆兼备的国家,从北到南, 频临的海洋依次是渤海、黄海、东海和海。 (2)我国领土东至黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处,西至 (填省级行政区域单位甲的全称)帕米尔高原,北至黑龙江省漠河 市北端的 (填河流名称)主航道中心线,南至海南省南沙群岛曾 母暗沙。 (3)我国海洋资源丰富,有生物资源、矿产资源等。按照自然资源能否再生或 恢复的特性

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