2023年中考物理复习 27.探究串、并联电路电流的特点

探究串、并联电路电流的特点 在电学实验中，探究串联、并联电路的电流特点属于比较基础的实验，重点考察电路连接、故障分析、 电流表读数以及数据处理等问题。 【考点梳理】 1.电流表的表盘： 量程 使用接线柱 表盘上刻度位置 大格代表值 小格代表值 0-0.6A “.”和“0.6” 下一行 0.2A 0.02A 0-3A “.”和“3” 上一行 1A 0.1A 在0-3A量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0-0.6A量程上读出的示数的5倍。 部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”，这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流从 “+”流入，再从“0.6”和“3”流出。 2.实验电路图： 串联 并联 3.连接电路时开关应：断狂。 4.接电流表的注意事项： a.电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。 b,根掘据实验需要选择合适量程，可以先用大量程试触。 5.电路故障判断： ①电流表反偏： a.闭合开关后反偏：电流表正负接线柱接反了。 b.闭合开关前反偏：电流表未湖零。 ②电流表指针超过量程：电流表量程选择小了。 ③电流表指针偏转角度很小：电流表量程选择太大了。 ④亮灯都不亮、电流表无示数：电路开路。 第1页共6页 ⑤电路接线错误，根据电路图进行更正。 6.电流表的读数： 量程 0-0.6A 0-3A 分度值 0.02A 0.1A 7,并联电路各支路电流是否相同：两个支路小灯泡相同时，支路相同：小灯泡不相同时，支路电流不 相同。 8.用不同规格的灯泡多次实验的目的：避免码然性、得出普遍规律。 9,实验结论：串联电路中各处申流都相等。并联电路中，王路中的由流等于各支路电流的总租 【典例引领】 (2023年包头中考题)同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。 (1)连接电路，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，故障原因可能是 (2)排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、B、Ic,更换规格 (选填“相 同”或“不同”)的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。 实验次数 A点电流Ia B点电流IB C点电流Ic 1 0.24 0.32 0.56 0.26 0.24 0.50 0.20 0.28 0.48 (3)分析数据得出结论： 0 解析：(1)连接电路，闭合开关，发现小灯泡L亮，则L:所在支路无故障，L2不亮又不影响L1,则 说明L2不是短路而是断路，所以故障原因可能是L2断路。 (2)探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，为了得到普遍规律，应更换不同 规格的小灯泡多次实验。 (3)由表中数据可得：Ia+Hc 即并联电路中，千路电流等于各支路电流之和。 答案：(1)L2断路（或L2所支路断路等）；(2)不同：(3)并联电路中，干路电流等于各支路电 流之和。 【真题演练】 1,(2023年鄂州中考题)10.如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A,电流表 A1的示数为0.3A,下列说法正确的是() 第2页共6页 L A.L1与L2串联 B.开关S只控制L C.L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A D.L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A 2.(2023年天津中考题)19.在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后， 电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A,则通过小灯泡L1的电流为 A,通过小灯泡Lz的电流 为 Ao 答案：①02；②0.3 3.(2022年阜新中考题)下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是() A ☒-④ A B C D 答案：C 4.(2022年菏泽中考题)关于如图所示的电路有以下判断：①L1和L2两灯泡串联，②L1和L2两灯泡 并联，③电流表A:测灯泡L的电流，④电流表A2测电路中的总电流。其中正确的有() A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2022年天津中考题)如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A,电流表A 的示数为0.3A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是() A.0.3A 0.2AB.0.2A 0.3AC.0.5A0.3AD.0.5A 0.2A 6.(2022年徐州中考题)如图所示，电源电压为3V,开关闭合后，电流表A的示数为0.3A,电流表 A1的示数为0.2A,灯泡L、L2的连接方式是 联，灯泡L两端的电压为 V,通过灯泡L2的 电流为 A。 第3页共6页 ☐ 第4题图 第5题图 第6题图 ?.(2022年大连中考题)某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡L1、2 串联起来，实验电路图如图甲所示。 w 甲 (1)根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电流表测A处电流。 (2)该同学连接好电路后，用开关“试触”观察到电