第3课 古代西亚、非洲文化 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

第3课古代西亚、非洲文化 同步练习 一、单选题 1．不同时期的古埃及文献对边疆有不同的记述。最初，边疆用来区分埃及疆域内不同区域的界限；随着古埃及人对地理认知的增强，边疆则更多用于埃及和外族疆域的划分，埃及人由最初对边疆的恐惧发展为对边疆扩展的期待。这种变化（   ） A．肇始于古埃及国家专制集权体制建立 B．说明地理知识进步是对外扩展的动力 C．映射出埃及人对周边地区影响力增强 D．源于古埃及国家实现了国家最终统一 2．阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化。有人说“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料主要表明阿拉伯文化（   ） A．推动了欧洲文艺复兴 B．促进西方文化传播 C．促进欧洲文明的兴起 D．促进阿拉伯帝国发展 3．古希腊、罗马文化是欧洲文化的源头。但这一文化遗产在中世纪几乎湮灭，幸有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。从阿拉伯世界涌来的知识潮流促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（   ） A．成为了西方思想解放运动的根源 B．直接促成了欧洲近代社会的转型 C．对西方文化的发展产生深远影响 D．为沟通东西方文化发挥重要作用 4．中国的造纸术以及印度的数字等先后经（ ）传入欧洲，促进了西欧文化的发展 A．古罗马人 B．古印度人 C．阿拉伯人 D．古埃及人 5．4世纪,阿克苏姆王国因红海贸易的发展而进入鼎盛时期,一度成为地区强国。但自7世纪开始,阿克苏姆王国逐渐走向衰落,其主要客观因素是（　　） A．王室内部内讧不断 B．努比亚文明的冲击 C．阿拉伯人势力扩张 D．农牧业生产的落后 6．阿拉伯炼金术士在炼取“黄金”的过程中学会了蒸馏、结晶、升华、焙、烧等实验方法。阿拉伯科学家伊本·海扬曾指出：“谁不做研究和实验，则他们任何时候都一事无成。”由此可见，阿拉伯科学（    ） A．彰显实证精神 B．体现承古萌新特点 C．理论体系完备 D．是文化融合的产物 7．《汉谟拉比法典》第24条规定：“倘生命被害时，公社及长老应赔偿其亲族银一明那。”这一规定（   ） A．维护贵族利益 B．体现平等原则 C．蕴含人文关怀 D．奠定立法规范 8．阅读如表内容，据此可知（   ） 帝国 秦朝 罗马帝国 印加帝国皇帝制度 统治方式 皇帝制度 三公九卿制度 郡县制度 元首制 行省制 国王 四大政区 A．人类文明具有多样性 B．集权政治是古代世界普遍选择 C．人类文明进程具有相似性 D．三大古代文明具有一定渊源 9．文字是文明形成的标志，也是文明得以传承的重要载体。下列属于苏美尔地区文字的是（   ） A．甲骨文 B．楔形文字 C．象形文字 D．腓尼基字母 10．“世界上现存最早的较为完整的成文法典”“世界上最古老的文字”“目前所知最早的史诗”等文明成果出自（   ） A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．长江流域 11．1935年，在两河流域西北部的玛里王国遗址出土了约两万件楔形文泥板，从中可见比古希腊早一千多年的玛里王国实行的是由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制，这与古希腊的民主制度十分类似。据此，下列解释最恰当的是（   ） A．古希腊文明成就比其他文明更为优越 B．古希腊民主制的源头在两河流域 C．亚洲文明深刻影响着欧洲文明的发展 D．两河流域文明历史悠久成就辉煌 12．两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字。其产生后不断发展变化，下图表现了该文字中“吃”“大麦”和“鱼”的书写形式的变化。该文字演变的总趋势是 A．由大到小 B．由繁到简 C．由象形到会意 D．由图画到符号 13．西亚是亚、欧、非三洲的结合部，包括伊朗高原、阿拉伯半岛、美索不达米亚平原、小亚细亚半岛等。这一地区历史悠久、文化传统丰富，种族宗教关系复杂，是人类古代文明发祥地之一。下列项与古代西亚文明相关的有（   ） ①水稻、小麦的原产地        ②乌尔王陵竖琴嵌板画 ③目前所知世界上最早的史诗  ④订立契约是普遍现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．有学者认为：“在西方文明发展史上，公元8—10世纪的巴格达翻译运动具有特殊重要的意义，因它保存和发展了古希腊的哲学和科学，又将其再度传回欧洲。”据此可知巴格达翻译运动（   ） A．推动了阿拉伯文化在欧洲的传播 B．为文艺复兴在欧洲兴起创造条件 C．体现希腊化时代的文化交流碰撞 D．造就了拜占庭帝国文化繁荣局面 15．古代埃及人创造了象形文字，是世界上最古老的文字之一，如图是某学者整理的埃及象形文字与字母文字的演变对照表。据此可知，该学者认为（   ） A．希腊是东西方文明沟通的桥梁 B．埃及象形文字是字母文字的鼻祖 C．西方的字母文字起源于