Unit 3 Weather B Let’s talk（导学案）人教PEP版英语四年级下册

小学四年级英语科导学案 课题：Unit 3 Weather B Let’s talk 课型：新授课 课时：第五课时 本周行为训练重点：激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的 参与意识。 学习目标： 1. 我能听、说、认读本课时的主要句型：What's the weather like in New York? How about Beijing? Is it cold? No, it isn’t. It’s 26 degrees. 2. 我能够分角色朗读对话。 重、难点预测： 灵活运用句型：What's the weather like in ...? How about ...?Is it...? Yes, it is./No, it isn’t. 一、知识链接 天气预报图表。 二、课前预习 1.请同学翻开课本P27，跟录音读5遍。 2.写出下列句子的中文意思： (1) What's the weather like in New York? (2) How about Beijing? (3)Is it cold?No, it isn’t. 3.你能正确读出Part B Let’s talk吗？请认真预习，期待你在课堂Show出来。 二、家长加油站 （ ） 1.孩子听录音、跟读P27课文5遍。（ ） 2.完成预习部分的内容。（ ） 3.正确朗读Part B Let’s talk。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：______________ 教 学 过 程 三、活动探究部分 （1）课前精彩三分钟。 (2) 课前热身Warm-up: Free talk Ss:What's the weather like? S1: It’s rainy. Ss：What's the weather like? S2: It’s sunny . Ss：What's the weather like? S3: It’s snowy. Ss: What's the weather like? S4:It’s cloudy. Step 1: Check(回顾复习旧知识) 1． 出示图片复习单词：cool, hot , warm, cold ,windy，sunny，rainy，snowy,cloudy。 句型：It’s cold/hot/cool/warm in... What’s the weather like in Sydney/Moscow/London/Singapore? Step 2: Presentation （呈现目标，自主学习） 1.读学习目标，检查预习情况，教师情景导入新课. 2.听录音。（listen to the tape and try to remember their pronunciation.）(听录音，用红笔画出你不会读的单词或句子。) 3.带问题听录音。 1) What’s the weather like in Beijing? 2）What’s the weather like in New York? 4. 听录音后，回答问题。(核对答案） 1）It’s warm. 2) It’s rainy. 5. 跟录音读，跟老师读。 Step 3: Co-operation (合作交流，对学、群学) 合作探究单词或句型（创设情景，学习、理解、操练和运用句型） 1.教师提问：What’s the weather like in New York?(同时将录像内容定在New York的界面)，学生根据实际来回答。 2.教师领读：New York，注意学生的发音不要受汉语纽约的干扰，适时纠正。 3.教师继续将录像界面定在某一城市，问：How about…? 引导学生根据实际来回答。反复利用3-5个城市操练How about，让学生在问答中理解How about…?的功能。