古诗词练习汇总(考点练习+真题练习+过关检测) 2023-2024学年统编版语文七年级上册

2023-08-02
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七年级语文古诗词汇总练习 班级 考号 姓名 总分 一、考点练习 考点一古诗词默写 1.按教材原文填空。 (1)潮平两岸阔, (王湾《次北固山下》) (2) 闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)夜发清溪向三峡, 《李白《峨眉山月歌》) (4) 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (5)子曰:“三军可夺帅也, 。”(《(论语〉十二章》) (6) 我言秋日胜春朝。〔刘禹锡《秋词》(其一)) (7)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》) 2.古诗文默写。 (1)王湾《次北固山下》中,描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: (2)《观沧海》中,写大海水波荡漾、山岛高耸的句子是: (3)《行军九日思长安故园》中,借故乡的菊花表达对故乡的思念以及对和平的渴望的句 子是: (4)《夜雨寄北》一诗中,暗示诗人仕途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的句 子是: 3.古诗默写。 古代诗歌大多有含蓄隽永之美。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ”借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂;刘禹锡《秋词(其一)》中“ ”借“鹤”抒写他的乐观豪迈:陆游《十一月四日风雨大作(其二)》中 ”借“风雨”表达他的拳拳报国之心;曹操《观沧海》中 ”借“日月星辰”抒发他胸怀天下的进取精神。 考点二诗词鉴赏 4.古诗词鉴赏 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (1)第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象,有什么作用? (2)第三、四句运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情? 5.阅读下面古诗,完成下面小题。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 (1)下面对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是() A.这首诗首句从“峨眉山月”写起,点出了诗人李白远游的时令是在秋天。 B.诗中连续使用了五个地名,造成空间迅速转换之感,让人感到行船之快。 C.诗人将离开放乡外出闯荡,内心的憧憬和对未来的不安自然地流露在诗中。 D.这首诗无处不渗透着诗人江行体验和思友之情,意境明朗优美,音韵流畅。 (2)请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。 二、真题练习 (一)古诗词默写 1.补写出诗文的空缺部分。 (1)乡书何处达? (王湾《次北固山下》) (2) 应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (3) 以观沧海(曹操《观沧海》) (4)回乐烽前沙似雪, 。(李益《夜上受降城闻笛》) 2.诗文默写。 (1) 若出其中。 ,若出其里。(曹操《观沧海》) (2)夕阳西下, (马致远《天净沙·秋思》》 (3)温故而知新, 。(《论语》十二章) (4)王湾的《次北固山下》描写时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的句子是 (5)《论语》十二章谈了学习方法、学习态度、品德修养,阐述“学习”与“思考”辩证 关系的句子是 (6)古诗词中有许多描写“水”的诗句,请写出你印象最深的连续两句是: 3.古诗文默写。 (1)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》) (2)非淡泊无以明志, 。 (诸葛亮《诚子书》) (3)夕阳西下, 。(马致远《天净沙·秋思》) (4)王湾的《次北固山下》中描写景物时序交替,表达对未来憧憬,寄寓对未来希望的 诗句是“ (5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的, 阐明了《论语》中“ ”的深刻含义。 4.古诗文默写。 (1)夕阳西下 。(马致远《天净沙·秋思》) (2) 尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》) (3)缺少思考的学习往往盲目,一味思考停止学习则常常使人陷入疑惑。这个意思用《(论 语〉十二章》中的句子表达即“ (4)在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。“ ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)借月亮表达了对友人的思念与关切之 情。 (5)刘禹锡《秋词》中,“ ”两句把诗人的豪迈乐观之情抒 发得淋滴尽致。 5.文言文默写填空 (1)《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的(交代地点和事件 的诗句),这两句诗是: (2)王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行(以小景与大景 相互映衬,写出江面开阔景象)的句子是: (3)写景兼点时令,含有漂泊之感、离别之恨的句子是“ ”,而 ”句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。 (4)强调只要善于学习,到处都有老师,表示我们应当向有长处的人学习的句子是: 6.默写。 (1)《诚子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是: (2)《潼关》中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是: (3)陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情,把现实与梦境自然地联系起来以抒发 强烈感情

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