Unit 2 On the Weekend Lesson 4（学案）人教版（SL一年级起点）四年级英语上册

Unit 2 On the Weekend Lesson 4 学案 班级：___________ 姓名：___________ · 学习目标 1. 了解字母组合er在单词中的发音规律，并尝试拼读出符合该规律的单词。 · 预习内容 1. 拼读语音单词：water, ruler, tiger, sister, worker, dancer · 预习检测 一、看图，写语音单词。 1. _____________ 2. _____________ 3. _____________ 4. _____________ 5. _____________ 6. _____________ · 课堂检测 一、运用所学语音知识，找出有发音规律相同的单词。 Entrance water fork book lord tiger worker ruler port horse word sister nose dinner room dancer Exit · 课后作业 *（集体作业） 一、选择合适的单词补全句子。 ruler tiger dancer worker water sister 1. My ____________ is Lily. 2. I need a ____________. 3. Let’s go to the zoo to see a ____________. 4. My father is a ____________, he is very kind. 5. Look! There are some dirty ____________ here. 6. Lily is a beautiful ____________. 二、读单词，选择每组单词中划线部分读音不相同的一项。 ( )1. A. father B. over C. tape ( )2. A. winter B. there C. dinner ( )3. A. near B. eraser C. under *（个性化作业） 二、尝试写出更多符合本课时所学发音规律的单词(不少于三个)。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ · 作业反馈 项目 行动成果（家长评） 详情描述（孩子写） 语音单词 会读：_________ 会写：_________ 陌生：_________ 学习评分：_________（5星满分） 最难的语音单词是哪一个？最喜欢哪个语音单词，为什么？ · 参考答案 · 预习检测 一、1. worker 2. ruler 3. dancer 4. tiger 5. sister 6. water · 课堂检测 一、water→tiger→worker→ruler→sister→dancer · 课后作业 一、1. sister 2.ruler 3 tiger 4.worker 5. water 6. dancer 二、1-3 C B A 三、例：computer, teacher, summer... $$