精品解析：新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2022-2023学年高三11月期中生物试题

可学科网 阿克陶县2022-2023学年第一学期期中考试 高三生物 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.下列对细胞呼吸的相关叙述，正确的是 A哺乳动物成熟红细胞内ATP的合成场所是细胞质基质 B.水稻适宜生长于水环境中，主要是因为水稻通过无氧呼吸提供能量 C.对于真核生物而言，有氧呼吸和无氧呼吸的场所完全不同 D.植物体内各项生命活动消耗的ATP均由细胞呼吸提供 2.“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是 A细胞吸水涨破属于“膜流”现象 B.枯草杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象 C.溶酶体内含有较多的水解酶，与“膜流”无关 D.“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似 3.图甲中曲线、b表示物质跨膜运输的两种方式。图乙表示大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列叙述正确 的是 a 6 率 a.胞吞© b.胞吐 被转运分子的浓度 甲 乙 A.甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散 B.甲图中b达到最大转运速率后的主要限制因素是载体数量 C乙图中的胞吞和胞吐过程体现了细胞膜的功能特点 D.乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP 4.下图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解（谷氨酸一→氨基丁酸+C02)的过程中，有关物质浓度随时间的变 化曲线。下列叙述不正确的是() 第1页/共11页 学科网 组 物质浓度（日8oyL） 0102030405060时间(min A曲线1肯定表示谷氨酸的浓度变化 B.曲线2表明，在该条件下谷氨酸大约20min时完全分解 C.如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度 D.如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4 5.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是() A将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内出现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中 含有还原糖 B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验 结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质 C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数 目 D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显 微镜的措施是开大光图或换凹面反光镜 6.关于细胞核的叙述正确的是() A.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心 B.衰老细胞的细胞核体积会减小，核膜内折 C.孟德尔的分离定律描述的是真核生物有性生殖时核基因的遗传规律 D.细胞减数分裂过程中，核膜和核仁会周期性地消失和重建 7,如图表示光照强度、CO2浓度和温度对植物光合速率的影响。据图分析，下列有关说法正确的是() 第2页/共11页 可学科网 空组卷四 光↑温度为，C02浓度为m1 合 盆度为，C02浓度为m 一亚 温度为4，C02浓度为m2 0A· B C 光麻张度 ACO2浓度通过影响C的生成速率来影响光合速率，图中的m1和m2的大小关系不能确定 B.温度通过影响酶的活性来影响光合速率，图中> C.在曲线I中，当光照强度由A变成B时，叶绿体内C,的含量会下降 D.在曲线的AB区间内，限制光合速率的环境因素有光照强度和CO2浓度 8下列对光合作用相关实验叙述中，错误的是 A,在色素的分离实验中，如果层析液没及滤液细线，会导致色素溶解在层析液中 B.用14C标记C02,可追踪光合作用过程中利用C02合成有机物的暗反应过程 C.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，瞬间细胞内三碳化合物的含量会增多 D,向一组植物同时提供H180和C02,可证明光合作用释放的氧气来自水 9.如图是某二倍体植物细胞周期的两种模型图，据图分析错误的是() a 图甲 图乙 A.图甲中适宜浓度的秋水仙素使细胞染色体数目加倍作用于b时期 B.图乙中按箭头方向A→A可表示一个细胞周期 C.处于图甲、图乙的细胞在各时期都具同源染色体 D.处于图甲、图乙的细胞在各时期都要消耗ATP 10.上皮细胞通过特定程序转化为间质表型细胞的过程称为上皮细胞一间充质转化(ET),科研人员利用 ET的关键阶段成功诱导小鼠乳腺癌细胞转化为无害的脂肪细胞，并且完全停止增殖。下列相关叙述正确的 是 A乳腺癌细胞转化为脂肪细胞时其基因表达未改变 B.癌细胞无限增殖的根本原因是细胞膜表面糖蛋白减少 C.EMT诱导产生的脂肪细胞仍可以进行核DNA的复制 D.乳腺癌细胞在经历ET时表现出一定的适应性和可塑性 第3页/共11页 命学科网 。组卷网 11.下列关于遗传的叙述，正确的是() A.性状分离是指杂合子之间杂交后代出现不同基