认识图形（一）（课件）-一年级上册数学人教版

认识图形 小学数学一年级人教版 学科网往希、作品 xxk.com 教学目标 让同学们能快速辨认图形，并且通过分一 分，摆一摆感知图形间的关系。 学科网往希、作品 zxxk.com 认真观察，分一分， 更皂 巧克力 问题：你能说出都有什么形状吗？ 学科网往希、作品 zxxk.com 探索思考 长方体：一起动手找一找，把 长方体形状的物品都找出来。 正方体：一起动手找一找，把 正方体形状的物品都找出来。 Bd02☒3 00 学科网往希、作品 xxk.com 探索思考 圆柱体：一起动手找一找，把 圆柱体形状的物品都找出来。 球体：一起动手找一找，把球 体形状的物品都找出来。 ●hE 学科网往希、作品 zxxk.com 长方体和正方体 ○照样子分一分，认一认。 长方体 正方体 长方体是长长方方的，有6个 正方体是四四方方的，也有6 平面，这些面的大小不是一 个平平的面，而且每一个面 样的，有的大，有的小。 的大小都相同。 学科网往希、作品 圆柱体和球体 ○照样子分一分，认一认。 01 圆柱 球 圆柱是直直的，上下一样粗， 球是圆圆的，没有平平的画 两头是圆圆的、平平的面。 学科网往希、作品 操作学习，感知形状 (三)动手操作，摸一摸 1.摸一摸 用自己的语言说说它是什么样的。 2.摸一摸 用自己的语言说说它是什么样的。 3.比一比 和 说说它们有什么不同。 4.摸一摸 和 你发现了什么？ 学科网往希、作品 巩固练习，强化记忆 连一连 义 学科网往希、作品 2.认一认，数一数，填一填。 0 (4)个0(2)个 (4)个0(2)个 义 学科网往希、作品 zxxk.com