第二章 第4讲 受力分析与共点力平衡-2024年高考物理一轮复习精品备课课件

第4讲 受力分析与共点力的静态平衡 高三一轮复习 第二章 相互作用 第1课时 静态平衡 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 一、物体的受力分析 【解题指导】 1．受力分析的两种顺序： (1) 按照场力→弹力→摩擦力，接触力要逐个接触面排查． (2)先已知的力、确定的力，而后再结合运动状态推断未知的力、不确定的力. 2. 多个物体系统问题通常整体法和隔离法交替使用. 3. 三重检验： (1) 明确各力的施力物体、受力物体． (2) 判断研究对象是否能保持原来运动状态． (3)换角度(整体隔离)或换研究对象(相邻的物体)再次受力分析，判断两次分析是否一致． 2．受力分析的三种方法 假设法 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在的假设，然后分析该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在 状态法 受力分析时，若一时不能确定某力是否存在，可先分析物体的运动状态和除此力外物体所受的其他力，根据其他力与物体的运动状态是否相符判断该力是否存在 转换法 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，则(1)可以转换为分析该力的反作用力，根据其反作用力是否存在，判断该力是否存在(2)可以转换为分析与该力相关的其他研究对象，通过对其他研究对象进行受力分析，判断该力是否存在 考法1　假设法分析物体受力 1.(多选)如图所示，固定斜面上有一光滑小球，与一竖直轻弹簧P和一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数可能的是(　 ) A．1 B．2 C．3 D．4 BCD 解析：选BCD　设小球质量为m，若FP＝mg，则小球只受拉力FP和重力mg两个力作用；若FP<mg，则小球受拉力FP、重力mg、支持力FN和弹簧Q的弹力FQ四个力作用；若FP＝0，则小球要保持静止，应受FN、FQ和mg三个力作用，故B、C、D正确。 考法2　状态法分析物体受力 2.如图所示是翠鸟俯冲捕捉小鱼的精彩画面。如果整个俯冲过程翠鸟做加速直线运动，用O表示翠鸟，G表示翠鸟受到的重力，F表示空气对它的作用力，下列四幅图中能正确表示此过程中翠鸟受力情况的是(　 ) A 3.（2023春·四川宜宾·校考期中）如图所示，M、N两物体叠放在一起，在恒力F作用下，一起沿竖直墙向上做匀加速直线运动，则关于两物体受力情况的说法正确的是（　　） A．物体M一定受到5个力 B．物体N可能受到4个力 C．物体M与墙之间一定有弹力和摩擦力 D．物体M与N之间一定有摩擦力 D 考法3　转换法分析物体受力 【练习1】（2023春·浙江·高三校联考阶段练习）如图所示，一质量为0.3Kg的白板擦静止在竖直磁性白板上，现给白板擦一个恒定的水平推力4.0N，重力加速度g取10m/s2，则推力作用后（　　） A．白板擦可能做水平方向匀速直线运动 B．白板擦可能做匀加直线运动 C．白板擦受到的摩擦力大小为5.0N D．白板擦共受6个力 B 二、静态平衡问题的三种常用方法 方法1　合成法与分解法 1．合成法：物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反。（在三力平衡中，其中两个力互相垂直时，用合成法交易解决问题） 2．分解法：物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按作用效果分解，则其分力和其他两个力满足平衡条件。（受四个力及以上，常用正交分解法） [例1]　如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心。一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点。设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ。下列关系式正确的是(　 ) A 【练习1】[联系生活实际]如图所示为一款吊床，用四根长均为L的粗麻绳将床悬空吊起，绳与床连接点到天花板的竖直距离为0.9L，床及床上物品的总质量为m，绳的重力不计，则每根绳上的张力大小为(　 ) A 【练习1】（2023·福建厦门·统考二模）如图甲所示，用瓦片做屋顶是我国建筑特色之一。屋顶部分结构如图乙所示，横截面为圆弧的瓦片静置在两根相互平行的椽子正中间。已知椽子间距离为d，与水平面夹角均为θ，，瓦片质量为m，圆弧半径为d，忽略瓦片厚度，重力加速度为g，则每根椽子对瓦片的支持力大小为（ ） [例2]　(2022·重庆高三模拟)如图所示，倾角为30°的斜面固定在水平地面上，斜面上放有一重力为G的物块A，有一水平轻弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与物块A接触。若物块A静止时受到沿斜面向下的摩擦力大小为G/2，此时弹簧的弹力大小是(　 ) B 方法2　正交分解法 方法3　三角形法---相似三角形 [例3]　(多