第6课 電気 風車の村 课件 2023-2024学年初中日语九年级人教版第三册

2023-08-04
| 50页
| 890人阅读
| 29人下载
普通

内容正文:

授课老师: 人教版 九年级 上节回顾 01 单词讲解 02 语法讲解 03 会话讲解 04 目录 上节回顾 变意志形:戻る→ 案内する→ (1)自分の夢を実現するために努力しています。(写出画线部分单词的读音) (2)何度__呼びましたが、王さんは答えなかった。 A:が   B:は   C:の   D:も (3)今日は予報___ 、雨が降っていた。2020年高考真题第39题  A. どおり   B. とおり    C.ように   D.そうに じつげん どりょく 戻ろう 案内しよう 上节回顾 1、意志形:作用( )。变形规则:动1词尾移到同行( )段+( )。动2去词尾( )+( )。 动3する( )、来る(  )。 2、「意志形と思う/と考える」表示( )。 3、「~ていく」表示动作或行为主体( )的移动。 4、「SというN」表示( )。 5、「数量词__肯定」强调数量之多。 6、「ずつ」接在名词或数量词后,表示:①( )。②( ) 表达说话人的意志,建议 お う る よう しよう こよう 行为者的意志 由远及近 说明具体内容 等量反复 等量分配 も 第6課  電 気  教学内容 课时安排 学习目标 重点,难点 生词;S+そうだ、V/Aたら、Nだったら;A1くする,A2にする、Nにする、 Vないでこうして 3.5小时 1.学会使用感觉为难的想法,学会请求对方重复。 2.能够用日语说说实现某一目的的方法。 3.学会使用本课出现的生词和语法项目 「たら」的运用与理解。 第一部分 单 词 听录音,跟读单词 第一部分 単  語 きえる⓪ 消える (动2自) 消失,熄灭 山の雪が消えていく 火が消える 第一部分 単  語 こわれる③ 壊れる (动2自) 毁坏,破损 椅子が壊れた 地震で家が壊れた 傘が壊れる 携帯を壊す(九年级第二课) 第一部分 単  語 つける② (动2他) 接通电源 (灯,火) 電気をつける  火をつける   つく① (动1自) 点着,燃着 がいとう 電気をつける「他動詞」 街灯がつく「自動詞」 第一部分 単  語 ていでん⓪ 停電 (名/自動3) 停电 おんがく① 音楽 (名) 音乐 私の趣味は音楽を聞くことです。 私の夢は音楽家になることです。 第一部分 単  語 せんたく⓪ 洗濯 (名・动3他) 洗衣服 雨の日には洗濯物が乾きにくいです。 第一部分 単  語 こうして⓪ (连) 这样,如此 シャープペンシルはこうして使う エネルギー② (名) 能源 豊かな自然エネルギー 第一部分 単  語 たいよう① 太陽 (名) 太阳 仕事は全部終わりました。 全部__いくらですか。 ひかり③ 光 (名) 光线 ぜんぶ① 全部 (名・副词) 全部,都 で 第一部分 単  語 ばあい⓪ 場合 (名) 场合,时候 遊んでいる場合ではない 雨の場合、試合は中止です。 りょう① 量 (名) 量,数量 雨の量 仕事の量 第一部分 単  語 ちきゅう⓪ 地球 (名) 地球 かんきょう⓪ 環境 (名) 环境 地球環境__悪い 地球温暖化 地球環境を守る に おんだんか 第一部分 単  語 よごす⓪ 汚す (动1他) 弄脏 服を汚す 環境を汚す 工場のゴミは川を汚してしまった 第一部分 単  語 できるだけ⓪ (副) 尽量,尽力 できるだけのことをする できるだけ早く起きます 第一部分 単  語 エアコン⓪ (名) 空调 ふうしゃ① 風車 (名) 风车 せいほくぶ④ 西北部 (名) 西北部 第一部分 単  語 まわる⓪ 回る (动1自) 转,巡回,迂回,周游 風車が回っている 月が地球__回る を 第一部分 単  語 そんちょう① 村長 (名) 村长 ない① (形1) 没有 _____的简体 箱の中に何もない ありません 第一部分 単  語 きもち⓪ 気持ち (名) 心情,感觉 むら② 村 (名) 村庄 気持ちがいい/よくない もり⓪ 森 (名) 森林 第一部分 単  語 さく⓪ 咲く (动1自) (花)开 花が咲く 第一部分

资源预览图

第6课 電気 風車の村 课件 2023-2024学年初中日语九年级人教版第三册
1
第6课 電気 風車の村 课件 2023-2024学年初中日语九年级人教版第三册
2
第6课 電気 風車の村 课件 2023-2024学年初中日语九年级人教版第三册
3
第6课 電気 風車の村 课件 2023-2024学年初中日语九年级人教版第三册
4
第6课 電気 風車の村 课件 2023-2024学年初中日语九年级人教版第三册
5
第6课 電気 風車の村 课件 2023-2024学年初中日语九年级人教版第三册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。