内容正文:
第4课 准确把握概念 同步训练卷
一、单选题
1、 “同群效应”是指一个人的行为不仅受到价格、收入等个体自身经济利益的激励影响,同时也会受到周围与他相同地位的其他人的影响。“同群效应”广泛运用于很多领域。下列符合“同群效应”的是( )
①小赵去超市买盐看到当红明星代言的洗发水,他临时决定买一瓶洗发水
②同班同学都在考研,小明原本计划毕业后参加工作,最后决定也去考研
③小王腿有残疾但意志坚定,他经常用霍金的例子鼓励自己为社会做贡献
④小刘和哥哥一起吃饭,他看哥哥点了一份热干面,他也点了一份热干面
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2、王同学用右图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合该图示意的是( )
A.S:君主立宪制P:民主政体 B.S:著作人身权P:著作财产权
C.S:一般性国际组织P:非洲联盟 D.S:担保物权P:宅基地使用权
3、概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是( )
A.单身汉是未婚、成年的男性
B.商品是用来交换的劳动产品
C.鱼是用鳃呼吸、用鳍游水,有脊椎的水生动物
D.社会关系包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系
4、数字经济是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。这是从方面界定“数字经济“这个概念。( )
A.内涵 B.外延 C.内涵和外延
5、下图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是( )
①S:法人P:非法人组织
②S:有效合同P:无效合同
③S:物权P:他物权
④S:诉讼P:民事诉讼
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6、下列正确表达a学生、b教师、c共青团员、d中学生四个概念之间外延关系的图是( )
A. B.
C. D.
7、所谓基本经济制度,就是反映一个国家生产关系的基本制度规定,在整个经济制度体系中具有基础性地位。“按劳分配为主体、多种分配方式并存”、“社会主义市场经济体制”同“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”一道构成社会主义基本经济制度。这表明( )
①基本经济制度的内涵与外延共同规定了这一制度的本质属性
②“社会主义基本经济制度”与“社会主义市场经济体制”是属种关系
③我国的分配制度和社会主义市场经济体制的关系是反对关系
④我国的分配制度和生产资料所有制结构的关系是矛盾关系
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
8、“连队”和“战士”两个概念外延之间的关系是( )
A.全同关系 B.交叉关系 C.全异关系 D.属种关系
9、2021年8月25日,我国两院院士、我国爆炸力学的奠基人和开拓者郑哲敏,因病医治无效,在北京逝世,享年97岁。在“郑哲敏是我国两院院士”命题中,“郑哲敏”和“我国两院院士”这两个概念的关系是( )
①相容关系
②全同关系
③种属关系
④属种关系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10、给一个概念下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义的最基本、最常用的方法是( )。
A.在实践的基础上,对感性材料进行科学的加工制作
B.恰当地使用比喻
C.划分的方法
D.种差加属概念
11、每一概念都有丰富多彩的内涵,定义是揭示概念内涵的逻辑方法,定义有规则,否则就会犯逻辑错误。下面选项犯的逻辑错误与“商品是指具有使用价值的一切物品”相同的是( )
A.哲学是系统化理论化的世界观 B.迷信的人就是相信鬼神的人
C.作家是指写诗歌的一类人 D.工业部门就是社会生产部门
12、偶数是奇数加一的数,奇数是偶数加一的数。这一定义犯的逻辑错误是( )
A.同语反复 B.循环定义 C.定义过宽 D.比喻定义
13、对“矛盾就是对立统一”分析正确的有( )。
①“矛盾”是定义项
②“就是”是定义联项
③“矛盾”是被定义项
④“对立统一”是被定义项
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14、下列语句的划分,正确的是( )。
A.战争分为常规战争和世界大战
B.一年可以分为春、夏、秋、冬四个季节
C.这个班的学生,除了七名女学生外,其余都是男生
D.从市场范围看,市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场
15、某地有一年高考录取分数线为520分,招生委员会为了便于管理,把考生的档案分成两类:一类是520分以上的,另一类是520分以下的。招生委员会所作的划分的错误之处在于( )
A.划分不全 B.划分标准不一 C.子项相容 D.多出子项
16、某中学政治兴趣小组在探究“明确概念外延的方法”时,小组同学围绕“如何正确对概念进行划分"的