第一单元丁香结（精解）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年六年级语文上册精解精练

家长帮精解精练学霸笔记 丁香结 国书课包 ▣▣ 情法配套讲解 重点难点械理 > 使捷伞习工具 课前导入 许多花草树木在文学作品中都象征着某种品格，如梅花象征高洁、牡丹 代表富贵、菊花寓意坚贞、松柏喻指傲岸常青等。今天，让我们走进课文， 一起去体会作者寄寓在丁香中的情感。 学习目标 1.会写“缀、幽”等13个生字，理解“点缀、幽雅”等由生字组成的词 语。（重点） 2.了解作者生平，总体把握文章思想内容。品味本文优美、生动的语言，领 略文章的意境美。（重点）】 3.把握丁香的象征意义，感悟人生哲理。（难点） 尚字词导学 近义词： 点缀 窥视幽香 高雅 提案 笨拙 单海 似乎一好像 缀网 偷窥幽谷 雅致方案 拙劣 厚薄 b6(单薄) 茂盛一茂密 薄{b0(薄冰) 分辨一区分 单薄一薄弱 缀窥幽雅案拙薄 ci(参差) cha(差别) 反义词： chà（差不多） 茂盛一稀疏 糊蕾恰襟恍怨 chai(差事) 仔细一马虎 浑浊一清澈 糊培花蓄恰好 衣襟恍惚埋怨 单薄一强壮 面糊 蓓蓄 恰巧 胸襟恍若 怨恨 8 分年级语文上 课文精解 第 ①今年的丁香花似 第 乎开得格外茂盛，城 里城外，都是一样。 城里街旁，尘土纷嚣之 这句话运用了拟人 间，忽然呈出两片雪白， 的修辞手法，形象 顿使人眼前一亮，再仔细 地突出了丁香花的 情态，表现了丁香 看，才知是两行丁香 花惹人喜爱的特 点；运用了比喻的 花。有的宅院里探出半 修辞手法，将丁香 树银妆，星星般的小花 花拟人化，写出了 丁香花的繁盛。 缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 这一自然段通过视 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三觉和嗅魔分别写出 角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫 了丁香花的色彩和 花香的特点，色彩 的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能分明，香气四漫 让人分辨出，这是丁香。 令人陶醉。 ③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁 香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗 来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙 了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白 “照耀着我的文思 和梦想”是指丁香 下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春 花带给我写作的灵 感和生命的启示， 光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花， 激励我乐观生活 那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满 勇敢追逐梦想 一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想 这里引用的诗句丰 ba 富了丁香的内涵， ④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“香空结雨中 展现了丁香结的另 一个象征意义一 愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两愁思，为下文写作 者寄托在丁香上的 株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白情思做辅垫。 渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 9 /从家长帮精解精练学霜笔记 ⑤只是赏过这么多年的丁 香，却一直不解，何以古人发 明了丁香结的说法。今年一 次春雨，久立窗前，望 着斜伸过来的丁香枝条 bao 上一柄花蕾。小小的花苞 把小小的花苞比作 盘花扣，形象生动 圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟 地写出了丁香结的 形状，也解开了丁 上的盘花扣。我才恍然，果 香结的蕴意之谜。 然是丁香结。 ⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗 句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都 这句话是全文的点 有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都 晴之笔，使文章的 内涵更加深刻，升 有。结，是解不完的：人生中的问题也是解不完的，不然， 华了文章主题。 岂不太平淡无味了吗？ 文章结构>>》 第一部分（①一③）：从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的形状、颜色和气味。 第二部分（④~⑤）：写古人称丁香花蕾为“丁香结”的缘由。 第三部分（⑥）：作者从花中领悟人生意义，由观花而生情，由情而生志。 主题归纳>>》 作者在文中以细腻的笔调，描绘出了一个色彩绚丽的丁香花的形 象，并结合古人“丁香结”的说法，表明结是解不开的，生活中的问题 也是解决不完的。要有解结的心志，又要有赏花的情趣，这才是生活的 常态。 10 分年级语文上 思维导图 第 第 城里丁香花的色彩和姿态 赏花 城外丁香花美丽芬芳 斗室外三棵白丁香 丁香结 雨中丁香多妩媚 结乃常态应坦然 悟花 丁香结如人生结 课后习题点拨 1.朗读课文。说说作者是从哪几个方面描写丁香的。 点拨：本文主要写了丁香花的美，并回忆了古人的诗句，表达了作者从 容、豁达、积极的人生态度，以及面对困难忧愁无惧无畏的优秀品格。朗读 时，要语气亲切，语调平缓，充满对丁香的喜爱之情。朗读文中引用的诗句 时，要饱含深情，体现出淡淡的忧愁。 前半部分，