第8课 西欧庄园（任务型导学案）历史统编版九年级上册

九年级历史上册导学案 课题：第8课 西欧庄园 课型：新授课 【学习目标】 1、 知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系； 2、 了解西欧庄园的管理情况、庄园法庭等基本史实。 【学习重难点】 学习重点：庄园形成；领主和佃户的关系。 学习难点：西欧庄园的特点，庄园法庭的实质。 【学习过程】 【课前预习】 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： 一、庄园的领主与佃户 1.时间：____________开始流行，_____________庄园遍布欧洲各地。 2.特点：庄园是一个独立的自给自足的_____________单位。 3.庄园里成员：庄园的居民均为_____________，包括_____________和_____________。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能____________。 4.庄园里土地分类：庄园的土地分为_____________和_____________。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为_____________，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。 5.领主与佃户之间：佃户取得份地的条件是_____________。领主还向佃户___________。 二、庄园法庭 1.成员组成：庄园还具有________，设有庄园法庭，主持法庭的是__________________。 2.时间、地点：庄园法庭没有专门的________，一般是______________________而开庭一次。法庭开庭的地点__________，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。 3.处罚哪些行为：佃户在劳役中_____、__________或_____________等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。佃户之间关于____、______和_______的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。 4.惩罚手段：惩罚各种违法行为的手段通常是_______，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席的佃户，会被罚款。 5.审判依据：法庭审判依据______或_______。 6.庄园法庭的作用：庄园法庭也起着维护__________的作用。领主可以凭借法庭_______佃户，佃户也可以利用法庭______________，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了_____的利益，也在一定程度上限制了领主的______。 【易混警示】 1.庄园法庭并非真正意义上的“法庭”,而是领主为维护公共秩序和利益而设置的临时审判机构。 2.庄园里自由的农民与缺少自由的农奴的主要区别是：自由的农民有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地，其土地的权利受到法庭的保护。 3.庄园里的佃户取得“份地”的条件是义务耕种领主的“直领地”，这属于劳役地租，是封建地租的形式之一。 4．庄园里的佃户取得“份地”的条件是义务耕种领主的“自营地”，这属于劳役地租，是封建地租的形式之一。中国古代农民主要以实物地租的形式向地主交租。 5．庄园里自由的农民与缺少自由的农奴的主要区别：自由的农民有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。 6.西欧庄园经济与中国小农经济的比较 项目 西欧庄园经济 中国小农经济 不 同 点 主要阶级 领主与佃户 地主与农民 生产方式 农牧结合的粗放式经营 精耕细作 特点 集体的庄园经营 一家一户的分散经营 相同点 都是封建社会的基层经济单位；都是自给自足的自然经济；都是封建地主阶级占据统治地位。 【课中探究】 1.比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。 2.法庭受理范围、审判依据分别是什么？ 【活学巧记】 【总结反思】 谈谈本节课的收获和不足…… 【素养评价】 1．著名学者武寅在《简明世界历史读本》中写道：“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”其中“基本社会单位”指的是（   ） A．希腊城邦 B．西欧封建庄园 C．西欧封建城市 D．欧洲大学 2．学生们在历史课上模拟庄园法庭的审判。审判内容：某佃户没有认真耕种领主的土地。审判地点：庄园大树下。审判结果：佃户被罚款6便士。你能从中得出的结论是（   ） A．庄园法庭做到了公平公正 B．庄园法庭有严格规范的审理形式 C．庄园法庭不能维护公共秩序 D．庄园法庭主要维护领主利益。 3．（2023·湖南株洲·统考中考真题）某中学正在举行历史知识抢答赛，有道题的提示信息为：“中世纪西欧乡村的典型组织形式”、“一个独立的自给自足的经济和政治单位”。此题的答案是（    ） A．基督