2.1.2 制作规范的商品图片（教案）-高二《网络营销》同步教学（高等教育出版社）

项目二 活动报名 任务一 天天特价活动 活动2 制作规范的商品图片 一、教材名称 《网络营销》（高等教育出版社）。 项目二 任务一 天天特价活动 活动2 制作规范的商品图片 二、课时 1课时（45分钟）。 三、学情分析 本课程授课对象为电子商务专业高二的学生,他们已经学过《走进电商》、《商品拍摄与处理》、《网店开设》等基础课程，具备一定的电子商务专业理论知识。但针对以新手开店的学生为出发点，在报名参加淘宝“天天特价”主题活动时，对于店铺如何制作规范的商品图片及注意事项等方面了解相对比较少。 四、教学目标分析 1．知识目标 掌握天天特价活动图片要求。了解图片规范的重要性 2． 能力目标 会制作出符合天天特价活动要求的精美图片。 会判断图片是否符合天天特价活动主题 3． 情感目标 将项目融入课堂教学，激发学生的专业兴趣，培养学生探究知识的积极性。 五、教学重点与难点分析 教学重点：天天特价活动图片要点。 教学难点：规划制作出规范的商品活动图片。 教学突出“做中学”理念，任务引领，让学生在完成任务的同时，会对商品图片进行布局、设计制作符合要求的精美图片。 六、教学方法 1．教学方法 讲授法、情境创设法、案例分析法、发现法。 2．学习方法 自主学习法、小组合作法。 七、教学准备 多媒体课件、机房电脑或平板。 八、教学过程 （一）导入新课 欣赏图片：浏览查看与自己店铺产品同类目的天天特价活动产品主图。 学生活动：浏览平台，从参加活动的产品主图中找出共同点。 设计意图：通过查看图片，让学生初步了解产品主图共同点，明确本次课的学习目标。 （2） 学习新知 教师活动：展示典型的正确示范图片和错误的示范图片。 学生活动：根据之前浏览规律，找出哪些图片是正确的示范图片，哪些是不符合要求的图片。 设计意图：通过找图，更深一步检验自己所找规律是否符合天天特价活动的图片要求。为后面能否制作一张规范的商品图片做铺垫。 教学内容： 1.图片规范的重要性 符合天天特价官方规范的高品质图片能吸引消费者的眼球，获得更多点击量，不符合规范的商品图片将导致审核不通过。活动期间如发现图片不符合要求，会被取消当次活动资格。盗图、侵权等情节严重者将永久拒绝合作。 2.天天特价商品主图规范 （1）特价单品坑位主图的尺寸为480*480像素。 （2）商品图的设计区域为400*400像素。 （3）商品图上不得有任何文案。 （4）天天特价不强调口碑，不要上传带有logo的商品图。 （5）不要使用太过复杂的主图。 （三）完成任务 布置任务：小组讨论选取产品，根据天天特价活动图片要求，制作几张适合自己店铺的典型活动图片 教师活动：布置任务，强调要点、注意事项。 学生活动：思考分析，小组合作完成任务。 师生互动：教师讲解任务；学生分组，讨论分析图片尺寸、大小、背景及主题，并进行主图制作；教师点评总结。 设计意图：小组合作有助于学生更好地互助互利，完成任务，通过欣赏好的图片，制作优秀的商品主图，结合天天特价活动图片制作规范要求锻炼图片处理能力。 （四）小结巩固 知识梳理：总结分析天天特价活动图片制作要求。 设计意图：通过教师对重难点知识的梳理，让学生了解到规范图片要求的重要性。通过梳理之后，学生对此块知识点印象更加深刻。 （五）布置作业 1.完成配套练习的作业。 2.制作一款符合天天特价活动报名资质的活动图片。 九、教学反思 按照“看—找—规—做”这一线索展开。鼓励学生在课堂学习之余，利用网络等教学资源自主学习、查漏补缺，对本课程及本任务的理解有很大的帮助。对于图片的美观设计、布局及对于规范的理解掌握不是一蹴而就的，需要花更多的精力才能熟能生巧。 $$