2.5 物质的转化-2023-2024学年九年级科学上册讲练测（浙教版）

2.5 物质的转化 学习目录 目录 模块一 知识网络 1 模块二 知识掌握 1 知识点一、物质的转化规律 1 知识点二、金属的冶炼 8 【巩固提高】 15 知识重点 模块一 知识网络 模块二 知识掌握 知识点一、物质的转化规律 1、非金属单质——化合物 S+ O2=点燃=SO2 （刺激性，有毒，污染空气） 4P+5O2=点燃=2P2O5 （除去空气中少量氧气） C+O2=点燃=CO2 （氧气充足） 2C+ O2==2CO （氧气不充足） 2、某些非金属氧化物+H2O——酸 CO2+H2O=H2CO3 （CO2通入紫色石蕊实验变红色，加热又变紫色） SO2+ H2O=H2SO3 SO3+ H2O=H2SO4 3、金属单质——化合物 2Mg+O2=点燃=2MgO （发出耀眼强光，生成白色固体） 2Cu+O2=加热=2CuO （红色的铜在空气中加热变黑色） 2Fe+2O2=点燃=Fe3O4 （火星四射，生成黑色固体） 4、某些金属氧化物+H2O——碱 CaO+ H2O=Ca(OH)2 K2O+ H2O=2KOH CuO、Fe2O3不能，因为对应的碱不溶 5、金属单质+非金属单质——盐或金属氧化物 Fe+S==加热=FeS 2Fe+3Cl2=加热=2FeCl3 6、化合物间相互转化规律： *任何酸和碱都能发生中和反应 *任何碳酸盐和酸都能反应生成CO2↑ *盐+盐、盐+碱的反应中，反应物必须可溶，且要满足复分解反应的条件（生成物种有气体，水或沉淀） *盐+金属的反应中，反应的盐必须是可溶的。因此一些非常活泼能够跟水发生发应的金属（K、Ca、Na等）不符合要求 [例题1] （2022秋•仙居县期末）如图是小科同学绘制的单质铜及其化合物的转化模型图，其中能转化的环节有（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ [例题2] （2022秋•温州期末）茶叶蛋的蛋黄表面有一层黑色的物质（如图甲），有人担忧它是否能食用。小明决定利用科学知识来揭秘。他取两个带有黑色物质的蛋黄开展实验，实验结果如图乙。 （1）根据实验结果可知该黑色物质的化学性质有 。 （2）小明推测黑色物质是课堂上学习过的一种含硫的化合物，其化学式是 。 （3）查阅资料得知Fe2+可被人体吸收和利用。因此，小明认为蛋黄中的黑色物质不但能食用，且能为人体补充铁元素，他推测的理由是 。 [例题3] （2022秋•平湖市期末）Ca与水可以发生剧烈反应并产生一种气体。单质Ca的一种转化路线为：Ca→CaO→Ca（OH）2→CaCO3，有关说法错误的是（　　） A．Ca与水反应产生的气体是氢气 B．CaO也可直接转化为CaCO3 C．CaO和Ca（OH）2均可用于吸收SO2 D．Na与Cu也可以发生上述转化 [例题4] （2023•宁波模拟）以太阳能为热源分解Fe3O4，经热化学铁氧化合物循环分解水制氢气的过程如图所示，下列叙述正确的是（　　） ①过程Ⅰ中能量转化形式是太阳能转化为化学能 ②过程Ⅱ的化学方程式为：3FeO+H2OFe3O4+H2↑ ③该过程总反应为：2H2OO2↑+2H2↑ ④铁氧化合物循环制H2具有节约能源、产物易分离等优点 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ [例题5] （2023•宁波模拟）高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等生产。如图为模拟制备高纯碳酸钙的主要流程，已知该大理石中杂质是二氧化硅和氧化铁。下列有关说法错误的是（　　） A．由“酸溶”可知，二氧化硅不溶于水和稀盐酸 B．“除杂”中，氨水只与溶液中的氯化铁反应 C．“转化”发生的主要反应是（NH4）2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NH4Cl D．操作a为组合操作，包含过滤、洗涤、干燥 [例题6] （2022秋•宁海县期末）2022年4月28日，我国科研人员通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效还原合成高浓度乙酸（化学式为CH3COOH），并进一步利用微生物可以合成葡萄糖和脂肪酸。该成果可简化为如图所示流程。下列说法正确的是（　　） A．电催化室1内发生的反应可表示为：H2O+CO2 O2+CO B．晶界铜作为催化剂在化学反应前后化学性质不变 C．电催化室2内CO和H2O生成CH3COOH的过程是复分解反应 D．整个过程将CO2变废为宝，符合绿色科学，不需要消耗能量 [例题7] （2022秋•江北区校级期中）某白色粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种，某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如下实验流程（所加试剂均足量） （1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称是 ； （2）无色气体的质量是 克； （3）固体甲的