Unit1 Period 3 Grammar 非限制性定语从句导学案-2023-2024学年高中外研版（2019）英语选择性必修第一册

Period 3 Grammar 非限制性定语从句 考向分析：非限制性定语从句是考纲要求的重点语法。语法填空，短文改错均有涉及。 学习目标： 1. 非限制性定语从句的定义 2. 关系代词引导的非限制性定语从句 3. 关系词 as 和 which 引导非限制性定语从句的区别 4. 关系副词引导的非限制性定语从句 5. “介词＋关系代词” 引导的非限制性定语从句 6. 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 学习重点：非限制性定语从句的定义及引导词 易混易错知识：关系词 as 和 which 引导非限制性定语从句的区别 教材原句分析: 一、语法现象感知 ①I walk through the doors into the waiting area ，where there's a familiar atmosphere of boredom and tension. ②...laughter produces chemicals to make people feel better, which means clown doctors can be helpful. ③I speak with the on-duty nurse, who tells me that Lara's parents rushed her to the hospital after she fell off her bicycle. 二、语法规则理解 句①②③中，关系词前面均有 ，它们引导的为 。 注意：非限制性定语从句的特点： 形式上：用逗号与主句隔开； 意义上：只是对先行词或主句的补充说明，如删除，主句仍表达完整的意思。 自主预习: 非限制性定语从句 一、作用 非限制性定语从句只是对主句内容或先行词的补充、解释或附加说明。没有它，主句也 能独立存在；非限制性定语从句和主句的关系不密切，它与先行词之间常用逗号隔开。需注 意的是，that 不能引导非限制性定语从句。 二、关系代词引导的非限制性定语从句 1 ．which 指物，在定语从句中作主语或宾语。 China Daily attracts a worldwide readership, which shows that more and more people all over the world want to learn about China. 《中国日报》有着全球的读者群，这说明全球越来越多的人想要了解中国。 2 ．who 指人，在定语从句中作主语或宾语。 Li Hua, who is our monitor, was praised by our teacher yesterday. 李华是我们的班长，昨天被我们的老师表扬了。 3 ．whom 指人，在非限制性定语从句中作宾语，一般不能省略。 Peter, whom you met in London, is going to Paris next week. 你在伦敦见过的那个彼得，下周将要去巴黎。 4 ．whose 既可指人，也可指物，在定语从句中作定语。 先行词指人时，whose＋n.相当于 the＋n. ＋of whom； 先行词指物时，whose＋n.相当于 the＋n. ＋of which。 The books on the desk, whose covers are shiny, are prizes for us. 桌上那些封面闪亮的书是为我们准备的奖品。 5 ．as 既可指人，也可指物，在定语从句中可以作主语或宾语。 As we all know, smoking is harmful to people's health. 众所周知，吸烟对人的健康有害。 微点拨 as/which 引导非限制性定语从句时的区别： 项目 as which 指代 引导从句时只能指代整个主句的内容 引导从句时既可指代整个主句的 内容，又可指代主句的一部分 位置 可位于主句之前、之中或之后 引导从句时不能位于主句之前 意义 正如 这，那 ❶She is always working hard, as everyone can see. 正如大家所看到的那样，她一直工作很努力。 ❷As everyone can see, she is honest. 14 她的诚实是大家有目共睹的。 ⑧The air quality in the city, as is shown in the report, has improved over the past two months. 正如报告所显示的那样，在过去的两个月里，这个城市的空气质量已有所改善。 ④The boo