第16课 《我的叔叔于勒》-2023-2024学年九年级语文上册同步练习题（统编版）

2023-2024学年九年级语文上册同步练习题（统编版） 第16课 我的叔叔于勒 一、单选题 1．下列加点字的注音完全正确的一项是 (　　) A．撬开(qiào) 拮据(jū) 栈桥(zhàn) 衣冠(guàn) B．港口(ɡǎnɡ) 变更(gēng) 别墅(shù) 流氓(máng) C．煞白(shà) 拖累(lèi) 嘟囔(dū) 阔绰(chuò) D．手帕(pà) 无赖(lài) 诧异(chà) 褴褛(lǒu) 2．下列词语中没有错别字的一项是 (　　) A．铮钱 赔偿 荒唐 迟疑不决 B．恭唯 恐怖 打扮 狼狈不堪 C．哆唆 牡蛎 糟蹋 分文不值 D．女婿 保佑 端详 为期不远 3．下列加下划线词语使用不正确的一项是（　　） A．走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。 B．虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。 C．对做好这件事，我十拿九稳。 D．小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。 4．标点符号使用不正确的一项是（　　） A．他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。 B．等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。” C．我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” D．在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子。” 5．下列各句没有语病的一项是（　　） A．学习态度端正与否，学习方法能否改进，是提高学习成绩的关键。 B．练武术跟练舞蹈，完全是截然不同的。 C．机会是否会光顾你，在于你是生活中的看客。 D．现代社会交通发达，万里之外也可以朝发夕至。 6．下列各句中，表达得体的一项是（　　） A．奉上拙作一本，请您在百忙中审阅。鄙人才疏学浅，书中可能存在不少谬误，敬请斧正，不胜感谢。 B．兹定于12月22日（星期六）12时在东方酒店三楼为小女举行出阁典礼，诚邀您届时务必光临。 C．李馆长虽年逾花甲，但精神矍铄。希望您继续发挥余热，为我区文化事业再尽绵薄之力。 D．小兵身体不适，打电话向老师请假说：“我贵恙在身，不能前去上课，需请假一天。” 7．下列句子中配列顺序最恰当的一项是（　　） ①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中 ②小说离不开虚构和想象 ③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路 ④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得 ⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。 A．①②⑤④③ B．②①⑤④③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③ 8．下面对课文《我的叔叔于勒》细节分析不当的一项是（　　） A．我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。——虽然仅是“我”的推测，却从一个角度，展现了那个社会人们对金钱的追逐，从而拓宽了主题的广度。 B．母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”——菲利普夫人明明是“怕花钱”，可又不愿直说，表现了她爱虚荣的心理，也表现了她关心孩子细致入微的慈母性格。 C．母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”——“直望”的动作和严厉的语言表现了菲利普夫人势利、冷酷的性格。 D．在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。——此处景物描写烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的景物描写“轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”，形成了鲜明的对照。 9．对小说的知识说法不正确的一项是（　　） A．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 B．环境描写的作用是交代背景、衬托主题、发展情节、渲染气氛。 C．小说的情节是由生活中矛盾的发展过程构成的。它通常包括开端、发展、高潮、结局。 D．小说中刻画人物的方法是多种多样的，既可以正面刻画人物的语言、动作、外貌、心理等，又可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等。 二、综合性学习 10．金钱是什么？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”在日常的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。但是作为中学生的我们，对于金钱了解多少呢？我校将要举行以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你来参与。 （1）通过对本校学生2023年5月的开支情况的调查，整理后列出下面的表格