第5章 第3节 植物生长调节剂的应用（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节（人教版2019）

植物生命活动的调节 第5章 第3节　植物生长调节剂的应用 返回目录 生物学　选择性必修1 　 课前　自主预习 课中　合作探究 课末　随堂演练 课后　课时作业 目 录 Contents 课前　自主预习 知识点1　植物生长调节剂的类型和作用 调节 化学物质 非常少 提取 广泛 稳定 返回目录 生物学　选择性必修1 　 分子结构和生理效应 分子结构 生理效应 产量 品质 返回目录 生物学　选择性必修1 　 效益 登记 肥料 返回目录 生物学　选择性必修1 　 知识点2　植物生长调节剂的施用 目的、效果和毒性 浓度 生理状态 返回目录 生物学　选择性必修1 　 抑制 返回目录 生物学　选择性必修1 　 较小 较高 返回目录 生物学　选择性必修1 　 催熟 乙烯 返回目录 生物学　选择性必修1 　 × × √ √ √ 返回目录 生物学　选择性必修1 　 课中　合作探究 返回目录 生物学　选择性必修1 　 探究点1　植物激素与植物生长调节剂的比较 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 探究点2　探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 课末　随堂演练 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 课后　课时作业 返回目录 生物学　选择性必修1 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 [课标要求] 1.简述植物生长调节剂的类型和作用。　2.掌握植物生长调节剂的施用。 1．植物生长调节剂 (1)概念：由人工合成的，对植物的生长、发育有______作用的____________。 (2)人工合成的原因：植物体内的激素含量_________，______困难。 (3)优点：原料______，容易合成，效果______。 2．植物生长调节剂的类型 (1)___________________________与植物激素类似，如吲哚丁酸。 (2)____________与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的____________，如α-萘乙酸(NAA)、矮壮素等。 3．植物生长调节剂的作用 (1)对于提高作物______、改善产品______等，起到很好的作用。 (2)减轻人工劳动。 4．我国对于植物生长调节剂的生产、销售和使用的有关规定 (1)植物生长调节剂必须经国家指定单位检验并进行正规田间试验，充分证明其______，无毒、无害方可批准______。 (2)在销售中禁止夸大植物生长调节剂的功能。 (3)禁止在______中添加植物生长调节剂。 1．施用注意事项 (1)在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂。 (2)要综合考虑施用________________________，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。 (3)对于某种植物生长调节剂来说，施用______、时间、部位及施用时植物的____________和气候条件等，都会影响施用效果，施用不当甚至会影响生产。 2．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 (1)实验原理 适当浓度的2,4－二氯苯氧乙酸(简称2,4－D)可以促进插条生根，浓度过高时会______生根。 (2)实验过程 (3)处理插条方法 ①浸泡法：这种处理要求溶液的浓度______，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理。 ②沾蘸法：把插条基部在浓度______的药液中沾蘸一下。 3．尝试利用乙烯利催熟水果 (1)乙烯利的性质 ①工业品为液体。 ②当溶液pH<3.5时，比较稳定。 (2)乙烯利的作用 ①对水果具有______