第4章 第4节 免疫学的应用（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节（人教版2019）

免疫调节 第4章 第4节　免疫学的应用 返回目录 生物学　选择性必修1 　 课前　自主预习 课中　合作探究 课末　随堂演练 课后　课时作业 目 录 Contents 课前　自主预习 知识点1　疫苗 灭活或减毒的病原体 特异性 记忆性 返回目录 生物学　选择性必修1 　 知识点2　器官移植 正常的器官 生理功能 组织相容性 抗原 人类白细胞抗原 HLA 免疫排斥 返回目录 生物学　选择性必修1 　 HLA 免疫抑制剂 返回目录 生物学　选择性必修1 　 知识点3　免疫诊断与免疫治疗 抗原和抗体反应的高度特异性 免疫增强疗法 免疫抑制剂 返回目录 生物学　选择性必修1 　 × × × √ 返回目录 生物学　选择性必修1 　 √ √ 返回目录 生物学　选择性必修1 　 课中　合作探究 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 探究点1　疫苗及免疫学的应用 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 探究点2　器官移植 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 课末　随堂演练 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 D 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 返回目录 生物学　选择性必修1 　 课后　课时作业 返回目录 生物学　选择性必修1 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 [课标要求] 1.结合个人免疫接种的经历，探讨免疫制剂的作用。　2.讨论器官移植与组织相容性抗原的关系，并探讨干细胞移植的价值。 1．概念：通常是用___________________________制成的生物制品。 2．机制：当给机体输入外源抗原时，免疫系统能够产生反应，而且这种反应具有_________。除此之外，免疫系统还具有_________，免疫力能维持较长的时间，当病原体入侵时可以消灭病原体或引发二次免疫快速消灭病原体。 1．概念：医学上用_______________置换丧失功能的器官，以重建其____________的技术。 2．器官移植的原理 (1)每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的____________ _________，也叫_____________________，简称_________。正常情况下，白细胞不会攻击自身细胞，若将其他人的组织器官移植过来，白细胞就能识别出HLA的不同而发起攻击，这称为____________。 (2)器官移植的成败，主要取决于供者和受者的_________是否一致或相近。 (3)_______________的应用，大大提高了器官移植的成活率。 1．免疫诊断：利用_____________________________________原理，检测病原体和肿瘤标志物等。 2．免疫治疗 (1)免疫功能低下者用__________________，如输入抗体、细胞因子等免疫活性物质。 (2)有些疾病则使用免疫抑制疗法，如器官移植，治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等常使用_______________。 1．判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)疫苗必须包含一个完整的病原体。( ) (2)疫苗只能用于一种传染病的预防。( ) (3)只有供者与受者的主要HLA完全相同，才可进行器官移植。( ) (4)器官移植存在的普遍问题包括免疫排斥和供体器官短缺等。( ) (5)免疫学在临床实践上的应用，除了免疫预防，还包括免疫诊断和免疫治疗。( ) (6)免疫诊断的原理是抗原和抗体反应的高度特异性，可以用于检测病原体